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我校作为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,一直不断探索教学改革,于2014—2015年度实施部分科目教考分离,结果不尽如人意,引发重新修改完善教考分离办法的讨论。本文以＂问题＂为课题,由个别到一般进行探讨分析,对中职卫生学校实施教考分离以提高教学质量的措施、办法进行思考。