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多媒体模拟教学因其优势,被广泛应用,但若在化学教学中滥用则会弱化实验本身的功能.本文通过多媒体拟实验教学正反两个方面的作用对照,提出化学实验学宜慎用多媒体.
把握多媒体在化学实验教学中的应用分寸
【摘 要】
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多媒体模拟教学因其优势,被广泛应用,但若在化学教学中滥用则会弱化实验本身的功能.本文通过多媒体拟实验教学正反两个方面的作用对照,提出化学实验学宜慎用多媒体.
【机 构】
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广东惠州学院理学系广东惠州516015
【出 处】
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惠州学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年6期
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