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近年来在商品经济的冲击下，随着学校招生人数的扩大，学生的文化基础程度日趋逾下，给教学工作带来许多困难，如何教学达标是每位教师极为关注的问题。为此针对学生的实际情况科学地指导教学，从理论上充分地认识学习方法与学习效果的关系，严格把握教学的各个环节，对提高学习效率极其重要。作者几年来将记忆机制应用于教学过程之中，