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思辨能力的培养在国际贸易专业教学中占有重要的地位。文章尝试引入学术会议的国际范式,在专业课中进行一系列的教学探索,整合出具有一定可操作性的教学模式和辩论流程,有效地促进了学生理论表达的准确性和严谨性,训练了思维的敏锐性和逻辑的严密性,从而提高国贸学生的思辨能力,取得了较好的效果。
培养国贸专业学生思辨能力的教学探索与研究
【摘 要】
：
思辨能力的培养在国际贸易专业教学中占有重要的地位。文章尝试引入学术会议的国际范式,在专业课中进行一系列的教学探索,整合出具有一定可操作性的教学模式和辩论流程,有效
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年27期
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