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对社区医学专业的两个班分别采用“课程综合教学模式”和“传统教学模式”组织教学，并对全区统考成绩进行统计分析，发现，课程综合教学能适应考试改革及新的考试题型，全面提高学生的考试成绩。
中等卫校课程综合教学对考试成绩影响的研究分析
【摘 要】
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对社区医学专业的两个班分别采用“课程综合教学模式”和“传统教学模式”组织教学，并对全区统考成绩进行统计分析，发现，课程综合教学能适应考试改革及新的考试题型，全面提高学生
【机 构】
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桂林市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年1期
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