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实践教学是开放教育本科中的重要环节之一,是整个教学内容和课程体系中不可分割的组成部分.对于远程开放教育集中实践教学环节--毕业论文,各地电大均做到边实践,边研究,边探索,取得了诸多有益的成果,但在毕业论文的评价方面存在某些不足.本人根据在实施过程中对学生的毕业论文如何做到有效、客观、可操作性地评价,从以下三个方面进行了探讨:开放教育本科毕业论文评定的依据;毕业论文评价指标体系的基本模式;毕业论文的评价方法.