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医德的养成是一个长期的社会化过程，仅靠书本说教难以收到医德教育的实效。医德体验模式借助于医德目标、医德内容等相关情境，通过特定情境真实体验，使医学生产生自省、自责、自律等深层次的情感搏击，上升为医德理念，进而外化为自觉的医德行为。
医德教育体验模式研究探微
【摘 要】
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医德的养成是一个长期的社会化过程，仅靠书本说教难以收到医德教育的实效。医德体验模式借助于医德目标、医德内容等相关情境，通过特定情境真实体验，使医学生产生自省、自责、自
【机 构】
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滨州医学院医学人文学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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山东省高等医学教育研究中心教育科研规划课题（YJKT201132）
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