摘 要：2019年4月，国家教育部、发展改革委、财政部、市场监管总局制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。作为中职学校，我校电子商务专业，结合自身实际和特点，优化课程设置和教学内容，在本学期将“网店运营推广职业技能等级（1+X）证书”培训内容有机融入专业教学体系中，开设了网店运营基础及实训课程。学校积极响应教育部“停课不停学”的号召开展线上教学，采用在线直播授课的形式，有效地实施网店运营推广（1+X）证书认证课程。
　　关键词：电子商务;网店运营推广;1+X证书;网络教学
　　2019年4月，国家教育部、发展改革委、财政部、市场监管总局制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。作为中职学校，我校电子商务专业，结合自身实际和特点，优化课程设置和教学内容，在本学期将“网店运营推广职业技能等级（1+X）证书”培训内容有机融入专业教学体系中，开设了网店运营基础及实训课程。
　　一、网店运营推广职业技能等级（1+X）证书介绍
　　网店运营推广职业技能等级（1+X）证书，主要是面向中、高职以及本科院校，电子商务、移动商务、市场营销等相关专业学生。目的是要学生具备网店运营推广职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。证书的等级分为初级、中级和高级三个层次，见表1。作为中职学生，我们可以考取初级证书。
　　二、利用网络教学开展网店运营推广（1+X）证书培训
　　3月2日新学期开始，学校积极响应教育部“停课不停学”的号召开展线上教学，采用在线直播授课的形式，有效地实施网店运营推广（1+X）证书认证课程。
　　（一）利用网店运营推广云课堂平台组建线上班级
　　在开课之前，任课教师在鸿科经纬1+X网店运营推广云课堂平台提出申请，根据实际授课班级和人数组建線上班级，添加学生账号，根据要考取的等级申请课程，见表2。确保每个学生利用手机、电脑就可以进行学习、实训、模考。
　　鸿科经纬的1+X网店运营推广云课堂中，配备了配套的视频、课件、题库以及实训任务，学生可以随时随地进行学习、模拟测试。
　　（二）借助腾讯课堂直播授课，督促学生有效学习
　　利用网店运营推广云课堂自学，这对学生的自觉性要求很高，中职学生本身自律性就很差，所以为了让学生能够进行有效地学习，我们还使用了在线直播授课的形式。
　　在线课堂软件有很多，功能也相差无几，大家可以随意选择，在这里我们选择的是腾讯课堂直播授课。在进行授课时，采取教师直播讲解、演示的方式，针对教学中重难点，进行有针对性的讲解。为了检验学生的听课状态和效果，不时地进行举手提问、测试答题等形式，让学生仿佛坐在教室中一样。
　　（三）利用在线测试，检测学生理论学习效果
　　课堂检测，是优化课堂教学的重要手段。它不仅可以检测学生的学习情况，也是教师引导学生掌握知识、提高能力的一个过程。利用在线测试，可以方便有效地达到这一效果。
　　大家可以利用问卷网、问卷星等在线问卷平台制作在线测试题。首先教师要按照知识点内容，结合认证考试题库，精心准备课堂练习题。然后利用问卷网等制作在线测试问卷，题型以单选、多选、判断为主，设置相应的分数。最后组题完成、发布试题。学生可以通过试题网址或者扫描二维码进行在线答题，做到每知识点一练。单元学习结束，教师再利用鸿科经纬网店运营推广云课堂，对学生进行理论知识单元测试。
　　因为是在线测试，学生答题后，试题平台会实时收集试卷数据，分析学生知识掌握情况，检查学生的学习成果。教师可以根据数据情况，发现难点问题，针对难点再次进行讲解。
　　（四）实践操作线上授课，线下任务训练
　　网店运营推广1+X证书认证课程除了理论学习外，还要进行实践操作。鸿科经纬的1+X网店运营推广云课堂，提供了任务操作平台。网店运营推广（初级）实训课程包括13个实训任务，40个子任务。教师先通过线上直播课堂进行任务讲解，学生线下进行任务训练。而后在云课堂中，任课教师可以查看学生任务的完成进度以及完成分数，及时了解学生学情。当学生出现操作难点的时候，也可以利用班级微信群，向任课教师询问请教。
　　结束语：
　　在这非常时期，改变了我们的学习方式，通过网络授课，同学们同样可像往常一样学习到知识。返回校园后，我们同样可以采取线下、线上相结合的方式，继续开展本门课的教学，不断创新教学方法，让学生更有效地获得知识。