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“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听”。2014年9月13日在贵州省贵阳市孔学堂里传来了一阵阵稚嫩的童声。伴随着用歌曲演绎的《童蒙养正歌·入则孝》，“2014国学音乐演唱·讲座”正式拉开了帷幕。也许，你会觉得奇怪：为什么在孔学堂里，会传来一群孩子的歌声？而当你知道这群孩子们来至哪里时，你可能会为之感动。这是一群农民工子弟学校的孩子，孔学堂这样一个高端的国学圣地，今天怎么会迎来这群孩子呢？这还得从贵州省文联的文艺扶贫、支教工作说起。今年贵州省文联定点扶贫单位在贵阳市云岩区，为了发挥文艺队伍的优势，在扶贫工作中，贵州省文联将文艺志愿支教引入了扶贫工作。《音乐时空》杂志社为了切实弘扬国学经典，用音乐的形式传承国学，将自己作为文艺支教者，将云岩区的黔新小学作为帮扶对象，给他们带去音乐艺术的熏陶，也给他们带去国学的涵养，更是为了圆孩子们的一个梦。记者跟随文艺志愿者们来到了位于贵阳市云岩区的这所学校，汽车开到一个路口就不能再进去了，这是一条蜿蜒狭窄的小巷子，很典型的山区民居，细长狭窄，两边摆满了各种小摊贩的摊位，声音嘈杂，人流不息。很难想象在这个巷子里的学校会是什么样的？终于到了，记者发现这所叫做“学校”的地方居然连一块像样的门牌都没有，顺着楼梯爬上去，一个略显拥挤、并不宽敞的房间被装饰板隔成了几间，这里就是这群孩子每天上课的教室。我们来的那天，是《音乐时空》的主编宋世琼支教这里的第十七天，她热情地招待我们坐下，说看看孩子们的表演。大伙在已经很拥挤的地方找到自己站立的位置，开始欣赏孩子们的表演。他们的表演是稚嫩的，但当得知这群孩子完全没有音乐基础，几乎从未上过音乐课，在短短的十七天里竟然能将分声部的合唱完整地演绎，在场的所有人都震动了。贵州省歌舞团的裴团长用了“奇迹”来形容。十七天，可以让一群毫无音乐基础的孩子达到如此水平，除了孩子们内心的渴望以外，还有贵州省文联和《音乐时空》杂志社的真诚付出。经过艰苦的排练，今天这些孩子们来到他们梦寐以求的国学圣地，用音乐的方式演绎国学经典。
2014国学音乐演唱·讲座是《音乐时空》杂志社今年的重头戏，是为了贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记关于文化建设的系列重要讲话精神，落实贵州省委十一届四次全会关于深化文化体制改革的工作部署。以国学为基础，以音乐为载体，讲授国学历史、国学精髓、国学影响，让人们在音乐中体会国学，理解国学，潜移默化地接受国学的滋养，充分感受国学的博大精深和无穷魅力，树立正确的价值观、人生观，进一步促进爱国教育，培养爱国情怀，激发爱国热情，不断实现伟大复兴的中国梦。活动以“国学经典·音乐传承”为主题，分为三篇，由贵州省文联主席顾久主讲。第一篇《少年养志篇》，由农民工子弟学校黔新小学的孩子们演唱，把古代先贤的育人理念转化为朗朗上口的儿歌，顾久主席则用浅显易懂的语言为我们讲解了“童蒙养正”的历史渊源和深刻内涵。第二篇《国风篇》，讲述中华五千年文明的源远流长，由贵州民族大学的青年教师、书法家李茂江现场书写，青年歌手徐安春演唱《泊船瓜洲》、《离骚·端午》，将丰富的文化内涵和独特的韵律相结合。第三篇《爱国篇》，由贵阳市第四实验小学的师生表演配乐朗诵，顾久主席为大家讲授了古代先贤从金戈铁马、气吞万里的英勇形象，到梁启超《少年中国说》的拳拳爱国之心。最后，在贵州省文联山韵合唱团的歌声中，结束了全部演出。活动中，诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，了解国学经典，让民族文化的智慧成为我们人格的脊梁，希望传承千年的文化在贵州省“科学发展、后发赶超、同步小康”的征程中能大放异彩，共圆“中国梦”。
活动中，原本只能坐下400人的会场，来了近700多人，孔学堂的工作人员说这是孔学堂的国学讲座中，人数最多的一次。活动的圆满成功，让《音乐时空》的全体同仁兴奋不已，几个月的辛苦换来了如此良好的反应，的确让人振奋。活动结束后，记者采访了活动主创人员和主要演职人员。
顾久（贵州省大人常委会原副主任、省文联主席、省文史馆馆长、2014国学音乐演唱·讲座主讲）
音乐时空：顾久主席，您好！这次音乐演唱·讲座很受观众欢迎，会场临时还增加了200多张凳子。请问：您怎么理解这种音乐与国学结合的形式？
顾久：先说国学，国学是我们中华民族优秀的文化，但是国学排开了外来文化和少数民族文化，这两个是我们中华民族的文化的组成部分，我们弘扬国学，更要弘扬中华民族的优良文化。再来说音乐，音乐是人类心灵的净化器，是人与人交流的工具，在人类还没有文字前，音乐还被用来记录历史。古时候，人们学习也是采用吟唱的形式，这次国学音乐演唱·讲座，应该说是继承了这种教学方式，让国学更具有时代性。
音乐时空：第一篇是农民工子弟的表演，听说这些孩子是没有任何音乐基础的，为什么一定要让他们来表演呢？
顾久：孩子是国家的未来，农民工的孩子处于城市生活和农村生活的交界处，是一群需要更多关爱的孩子，我们想通过我们的文艺志愿服务，让他们从小就感受到社会是平等的，让他们感受到社会的温暖，让他们同样有插上翅膀飞翔的梦想，只有这样，我们的社会才能一步步走向和谐。
李碧川（贵州省文联党组书记、副主席、2014国学音乐演唱·讲座顾问）
音乐时空：碧川书记，您好！很高兴能采访您。国学音乐演唱·讲座很成功，媒体都给予了很高的评价，首先表示祝贺。在聆听这次国学音乐演唱·讲座时，我感觉到融合了很多艺术元素在其中。请问：这是贵州省文联在文艺演出、创作方面新的尝试吗？
李碧川：是的，多元文艺的整合是文艺发展的必然趋势。文以载道，以文化人，在这次活动中，贵州省文联大胆尝试、勇于创新，以“名师主讲、名家演唱，讲唱交替、寓教于乐”的方式，整合音乐、舞蹈、文学、书法等方面的艺术元素，将国学、音乐、讲座三者结合起来，达到演唱国学、传播国学的效果。
音乐时空：贵州省文联组织了多少艺术家义务投入到这次活动中？ 李碧川：当代艺术家是时代的见证人，是艺术的创造者，我们必须时刻牢记自己的责任、义务和担当，在文艺创作之外，还要普及和加强引导、培育、影响广大人民群众爱好文艺，以文艺激励人们前进的力量。这次活动，我会组织了近百名艺术家参加，从策划、排练到演出，我们文联的艺术家都是义务的，艺术家们怀着强烈的社会责任感，高扬自己的艺术个性，投入了大量的热情，身体力行地践行一名文艺工作者的核心价值观。我们在选择合唱团体的时候，特意挑选了黔新小学这所农民工子弟学校，它没有正规的校门，没有规整的教室，没有活动的操场，孩子们也没有音乐课，当我们的志愿者一边弹钢琴一边教他们学唱《童蒙养正歌》时，孩子们表现出了对音乐极大的热情，这种热情深深地打动了我们，以至于在演出前的三个月里，我们组织志愿者不间断地教他们音乐，希望农民工的孩子们也同样接受音乐教育，把他们推向更高的舞台，给予他们精神的力量和美的启迪。
汪信山（贵州省文联党组成员、副主席、2014国学音乐演唱·讲座导演）
音乐时空：汪信山主席，您好！作为这次国学音乐演唱·讲座的导演，您能给《音乐时空》的读者介绍一下活动的情况吗？
汪信山：我们举办国学音乐演唱·讲座是在用一种新的方式诠释国学，让古人的思想精髓得到传承。导演这场演唱讲座可以说很累，演出单位涉及黔新小学、实验四小、山韵合唱团、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州大学音乐学院、省歌舞剧院等，涉及面广，人员不仅多，而且大部分是小学生，年龄小，他们不能完全理解国学的意义，在培训中，我们一边教他们学唱国学音乐，一边还要给他们讲解其中的含义，经过三个月的培训，终于可以上台演出，但是离我们的要求还有距离。在节目合成、调配上，我们也遇到很多困难，我们租用三辆大车分别接送学生和老师，每辆车上分别安排2-4名志愿者负责他们的安全和纪律，很辛苦，但是一想到这是传承国学，传播文艺的公益性的事业，我们所有的演职员就坚持了下来，克服种种困难，直到演唱讲座顺利进行。
音乐时空：像这样受到观众喜爱的演唱讲座方式还会继续举办吗？
汪信山：我想这不仅仅是一次演唱讲座，它将国学又一次带入了人们的视野，一些国学经典名句再一次得到传唱，而且是用音乐的形式，便于理解，易于记忆。演出时，全场爆满，这是我们没有想到的，这样的形式为什么能吸引观众，也是我们现在思考的问题。
徐凡军（贵州省文联党组成员、秘书长、2014国学音乐演唱·讲座总协调）
音乐时空：徐凡军秘书长，您好！国学音乐演唱·讲座很受观众欢迎，它的创作过程是怎样的？
徐凡军：今年5月，宋世琼主编到我办公室提出国学音乐演唱·讲座的设想的时候，我眼前一亮，潜意识觉得这是一个非常好的有创意的构想，用艺术的形式来弘扬和传承传统美德，用艺术的形式来弘扬和践行社会主义核心价值观。正巧顾久主席也来我办公室，我们马上向顾久主席汇报，顾久主席非常欣喜，当场表示这个设想非常好，并同意担任主讲。之后，我们立即向碧川书记汇报，得到了碧川书记的肯定，并请汪信山副主席担任导演，还协调省文联文艺志愿者协会和省舞协、省音协、省书协、省剧协、省杂协、省曲协的艺术家们参与到此次活动中。从今年6月方案制定以后，各部门分工负责，协同配合，艺术家们放弃自己的休息时间，利用自己的艺术特长进入黔新小学这所农民工子弟学校，这不仅是为了演出，艺术家们都希望孩子们能学到更多的艺术特长，为这些弱势群体的孩子们插上艺术的翅膀。在排练的同时，我们的主创人员反复思考演出、讲座方式，不断推翻，又不断建立，都想为观众呈现出一场不一样的国学音乐活动。
音乐时空：你想到过会场会来这么多观众吗？
徐凡军：说实话，演出前，我的心理很忐忑，演出效果我是很自信的，因为我们参与这次活动的艺术家都是一流的，但这种形式会不会受到观众欢迎，我确实没底。到演出前一天彩排，工作人员告诉我，订票人数已经超过750人，可以说给我打了一针强心剂，非常高兴。
陈加林（贵州省文联党组成员、副主席）
音乐时空：陈加林副主席，您好！您作为书法方面的专家，您对这次国学音乐演唱·讲座有什么样的评价？
陈加林：知道这堂国学音乐演唱·讲座的时候，我怀着好奇的心情来到会场，聆听演唱和讲座，我没有想到其中还穿插了书法展示，而且衔接得恰到好处，在具有古典韵味的音乐中书写，很有意境，也衬托出书法家李茂江书写的行云流水和书法作品的张力。书法是中华民族的优秀传统文化，是我们应去追寻的根。这样的融合形式，让观众直观地感受到了书法艺术的书写过程，展示出了我们传统书法艺术的魅力。这是时下应当大力提倡追寻的传统文脉，会起到对世道人心的影响。
张绪晃（贵州省文联党组成员、专职纪检书记）
音乐时空：张绪晃书记，您好！您如何看待这次国学音乐演唱·讲座与社会主义核心价值观的关系？
张绪晃：社会主义核心价值观是中华民族复兴之魂。学习宣传和践行社会主义核心价值观是贵州文艺界当前和今后长时期的首要任务。贵州省文联借助道德讲堂这个平台，用讲座、音乐表演和舞台造型相结合的艺术形式，诠释全新社会主义核心价值观的历史发展、深刻内涵、行为规范，对于帮助观众把社会主义核心价值观内化于心、外化于行起到了很好的促进作用，得到了观众的高度评价，是一次有益和成功的探索。
周蕾（贵州省文联人事处处长、2014国学音乐演唱·讲座总协调）
音乐时空：周老师，您好！这次国学音乐演唱·演讲给您印象最深的是什么？
周蕾：2014国学音乐演唱·演讲活动中，让我感触最深的是《童蒙养正歌》，以吟唱形式进行人格启蒙教育，可谓是复古，用老祖宗的“因歌谣以遂其乐，群相习，代相传”，使孩子们于有意无意甚或手舞足蹈间得到无形的陶冶，在人格塑造被谈化，功利应试教育误人的今天，这一尝试我认为是有益和及时的。长时间以来，我们的儿童启蒙教育说教训诫意味太重，丧失感动少儿心灵的魅力，而优秀的儿歌童谣作品，能有效地宣泄与调节孩子的情绪，增添他们的愉悦，培养气质，陶冶性情。基于此，《童蒙养正歌》巧妙地借助歌谣吟唱来传述中华民族人文精髓，让孩子们在快乐的歌咏中，不知不觉间接受传统文化的教化薰陶，所谓“随风潜入夜，润物细无声”，使孩子们的精神、灵性得到文明的滋养。 宋世琼（《音乐时空》杂志社主编）
音乐时空：宋老师，您好！此次活动获得了圆满成功，能谈谈您此时的感受吗？
宋世琼：现在的心情很激动，这次活动的成功，得到了中共贵州省委宣传部和省文联的高度重视。此次活动从最初的选题，到最后的成型，都是大家共同努力、辛勤付出的结果，我们用音乐的方式传承了国学，弘扬了经典。今天现场的气氛十分热烈，展示了我省青少年的精神风貌，也是省文联文艺志愿支教工作成果的一个缩影。
音乐时空：请您介绍一下本次活动中农民工子弟学校孩子们的情况。
宋世琼：在此次活动中《音乐时空》杂志社一直本着社会平等、爱国、敬业的理念，在选择哪些学校的合唱团来参演时，经领导指示，我们选择了农民工子弟学校。这些孩子从一年级到五级都有，他们没有上过音乐课。我作为一名文艺志愿者来到这所农民工子弟学校，经过短短两个月30次课的训练后，孩子们就能很好地演唱了。虽然他们还是没有公办学校的学生唱得好，还有瑕疵，但是大家想想，如选择好的学校，对那些受过良好音乐训练、上过各种大舞台的孩子们来说，不过是又多了一次上台的过程。而对于我们这些从未上过大舞台的农民工子弟来说，意义就非同一般，他们不但有了对音乐的梦想，有了把自己内心的美好向别人传达和展现的愿望，同时也有了传达这个社会真善美的正能量。顾久主席曾经这样语重心长地说过：“这些孩子也是国家的未来，如果从小他们没有体会到社会的平等，长大了他们又会以怎样的心态回报社会，是抱怨还是仇视？这些都是我们不希望看到的，因此，关注他们的成长，让他们感受到社会的温暖，让他们同样有插上翅膀飞翔的梦想，是文艺工作者的社会责任，也是促进社会和谐进步的社会担当。”
音乐时空：作为一名音乐工作者，一名媒体工作人，您理解的社会主义核心价值观是什么，您是怎样在实际工作中实践的。
宋世琼：社会主义核心价值观是先进阶级及其执政党的思想升华、理论概括、精神提炼、观念建构。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。我作为一名媒体工作人，一名音乐工作者，在实际的工作中要把这此理论转化为心理性、行为性、示范性的实际行为。我们《音乐时空》杂志社在过去的一年中，进一步发挥了导向性、指导性、可读性的作用，在推出了一批高级音乐工作者的文章时，还推出了基层音乐工作者的文章。此外我们在办好期刊的同时，还开展了音乐活动。今天的“2014国学音乐演唱·讲座”，也是我们《音乐时空》杂志社践行社会主义核心价值观的一次体现。作为个人或是我们单位来说能力是有限的，但是“滴水成海”、“勿以善小而不为”，这样的文艺志愿者多了，做的人多了，也就能共建美好的未来，构建富强、民主、文明、和谐的国家。
童本正（贵州省歌舞团原团长）
音乐时空：童老师，您好！您认为国学音乐在当今社会的价值是什么？
童本正：国学音乐是中华民族精神之魂，国学音乐能启迪人、教育人、培养人、鼓舞人、激励人、陶醉人。总之，能使人在心灵深处感悟到大千世界所存在的高尚美好的一切。
裴贵援（贵州省歌舞剧院副院长、2014国学音乐演唱·讲座执行导演）
音乐时空：裴院长，您好！国学在音乐中传承作为一种创新方式，您的创作理念是什么？
裴贵援：以现代高科技的音乐手法融入传统的国学题材中，让不同年龄、不同层次的人，在享受一场高品质的音乐大餐的同时，充分吸收国学思想的精髓。这种国学传播新方式，既与时俱进地满足现代人对高品质音乐的追求，又让国学在音乐中得到发扬光大。
陈英华（2014国学音乐演唱·讲座主持人）
音乐时空：陈老师，您好！您作为节目主持人，站在舞台上，为大家主持国学音乐·讲座，有什么特别的感受吗？
陈英华：作为节目主持人，我很荣幸主持这样一台国学音乐演唱·讲座，首先，我觉得非常有创意，另外也感到非常的厚重，和我主持的其他节目有很大的区别，主持前，我必须认真推敲主持词，因为里面涉及到很多古诗词、文言文，古人是怎样理解、表达的，今人又要如何理解和表达，这些在主持的时候都很重要，如果我表达得不准确，对整台演唱·讲座必然会有所损伤，比如说，“路漫漫其修远兮”中的“漫漫”，我们通常都成四声调，但是在有的研究中又读作三声调，为此，我请教顾久主席，就这两个字进行了探讨，后来还是用今人的理解方式读四声调。像这样的例子还很多，很考究。其次，我觉得国学在世界上为人类的文明进步作出了贡献，确实需要我们全中国人来认真学习和弘扬。
柴永兴（贵州省音乐家协会副主席、秘书长）
音乐时空：柴老师，您好！您是音乐家，举办了多种音乐活动，你怎样看音乐时空杂志社今天承办的国学音乐演唱·讲座？
柴永兴：国家有国家的精神，民族有民族的烙印。一个国家、一个民族的核心价值观必须同这个国家、这个民族的文化相契合。“国学”一词，古已有之。现如今“国学”之意是指中华民族固有的文化与学术，是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰，终成世界文化史上的瑰宝。在音乐中接受中华传统文化的熏陶，在文化熏陶中感受音乐的魅力是非常难得的享受！
文艺工作者是精神文化产品的创造者，我们不但要扎根优秀的传统文化，同时要用“爱国、为民、崇德、尚艺”的文艺界核心价值观创造出无愧于时代，无愧于人民，无愧于子孙的优秀作品。
周利宏（贵州省杂技家协会秘书长、2014国学音乐演唱·讲座舞台总监）
音乐时空：周老师，您好！作为舞台总监，能为《音乐时空》的读者介绍这次国学演唱·讲座吗？
周利宏：从形式上讲，这是一次全新的探索，兼顾到了文艺志愿服务、国学、音乐、讲座、书法，以及艺术家的责任。通过这样的方式传播国学，是一个潜移默化的过程，短期内可能看不到效果，但是我相信，通过这样的学习演出，孩子、观众一定会产生一些新的想法，也许这些想法会改变他们的命运。从内容上讲，还可以做得更加深刻。国学和音乐的整合只是一个切入点，还有很多艺术元素可以整合起来，通过国学辐射到社会的各个领域。 梁正帮（贵州省曲协副主席、秘书长、2014国学音乐演唱·讲座舞台总监）
音乐时空：梁老师，您好！您自始至终参与了国学音乐演唱·讲座，您能给音乐时空的读者介绍下您的体会吗？
梁正帮：我有幸参与了由贵州省文联主办的“2014国学音乐演唱·讲座”活动，作为全省文学艺术界权威机构，在当下组织这样一项弘扬中华优秀传统文化，丰富广大市民精神文化生活的活动，具有文化人承担社会宣教不可推卸的责任。
中国古诗词歌曲是国学的重要组成部分，每一个历史时期都留下了古诗词歌曲的遗韵，古诗词歌曲不仅体现了中华民族不同时期音乐的审美意识，而且活态化地展示了儒家音乐美学思想，是中华文化中的音乐瑰宝。本次演唱·讲座三个板块的有机结合，从策划、实施、排练、演出到与观众见面，不乏凝聚了全文联同仁之心血，活动的严谨，专业化的部署，让观众在边唱边讲中领略了一道国学“大餐”。学者风范的顾久主席在讲座中紧紧围绕实现“中国梦”为主题，讲述古代先贤的爱国情怀，同时也结合了当下社会生活实例，对人们如何树立正确的人生观、价值观，培养爱国主义情怀，激发爱国热情以及增强理论修养都具有积极的作用。
这次活动也为贵州省文联探索出了今后如何结合其他艺术门类开展国学宣教作了一个范例。
徐安春（贵州青年歌手）
音乐时空：您好！徐安春，能谈谈参加此次活动的最大感受吗？
徐安春：刚接到这个活动通知的时候既兴奋又担心，很荣幸领导把唯一一个独唱的重任交予我，也让我获得一次学习国学的机会。但我以前从来没有演绎过古曲风格的作品，害怕把握不住曲风让领导和观众们失望。经过一段时间的准备，我查阅了很多与歌曲本身相关的资料，并由此引发了我对古曲的延展性探索。通过古典音乐，了解到了国学的基本要义、精髓和现实意义。我理解的国学，应当是优秀的传统文化，包括音乐在内。从《诗经》到屈原的《离骚》再到李白的诗、李清照的词等等，无一不渗透着音乐的影子。因此我认为，音乐在国学的兴起和发展中，始终扮演着极其重要的角色。
音乐时空：演唱中，您的一袭汉服，美艳动人，您的演唱也充分体现了歌者践行社会主义核心价值的实践，谈谈您心目中的社会主义核心价值观。
徐安春：我是一名年轻歌手，要成长为一名成熟的歌者，还有一段很长的路要走。作为一名歌手，必须恪守核心价值观，才能唱好主旋律，唱好大时代。
记者：非常感谢！给《音乐时空》送些祝福吧。
徐安春：好的，感谢《音乐时空》的采访。也祝《音乐时空》能越办越好，成为音乐界的一支风向标。祝《音乐时空》全体同仁万事如意！
郭炼（贵州省文联山韵合唱团指挥）
音乐时空：郭老师，您好！很感谢您接受《音乐时空》的采访。能谈谈您对此次活动的感受吗？
郭炼：您的采访让我很惶恐，我不敢自称为音乐家和指挥家，我只是一名普通的教了42年而且退休了的中学音乐教师和合唱艺术爱好者。参加这次活动得益于省文联的信任，这么隆重且具有意义的活动，山韵合唱团能来参加，倍感荣幸，感谢文联对山韵合唱团的厚爱，同时我们也借此机会向社会展示山韵合唱团的风采，当然也明白这是一项很光荣的任务，其他也没多想。因为时间太紧，3首作品也没有排练成熟就仓促登台演出了，惭愧！
音乐时空：您觉得，国学和音乐相结合的最大亮点是什么，如何在实际教学和工作中将二者结合？
郭炼：国学是中华民族传统文化的精髓，音乐（尤其是合唱）可以让国学精髓插上飞翔的翅膀翱翔于神州大地，乃至全世界。合唱是人人都能参与的艺术活动，国学与音乐的结合将使更多普通老百姓能学习、传颂和领悟国学的美和音乐的美，这对于提高大众的文化素养是有非常积极的意义和作用的，作曲家们能更多地参与这种创作，功德无量！当今中国的音乐基础教育对于国学与音乐的结合是存在很大问题的，内容匮乏，导向模糊，有关部门应该加强关注，积极改革，使青少年们从小通过正规渠道更多地了解我们中华民族上下几千年优秀的传统文化精髓，故而长大后才能去发扬光大。音乐在弘扬国学精髓方面，是有巨大的优势和能量的。
音乐时空：感谢郭老师，请郭老师给《音乐时空》一些祝福吧。
郭炼：祝福《音乐时空》越办越好，也希望以后多举办这类活动，不仅让年轻人参加，也让我们这些退休了的艺术爱好者找到一个很好的平台。感谢《音乐时空》。
李茂江（贵州省民族大学青年教师，书法家）
音乐时空：您好！李茂江，能谈谈您参加此次活动的感受吗？
李茂江：首先，很感谢贵州省文联、《音乐时空》杂志社给了我这次机会，让我能将所学加以展示。书法艺术一直都是我们的传统文化，是中国人文明进程中不可缺少的内容。今天，我在现场书写了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就是要将国学的精神展现给大家。在现场，我感受到了大家的热情，当我完成书稿时，在场的观众给予了很热烈的掌声，我很感动。我希望在今后的工作中，能将书法的精神、国学的精神传递下去。
音乐时空：你觉得书法和音乐在现代社会可以结合吗？以什么样的方式？
李茂江：中国文化自古就有“琴棋书画”，说明书法和音乐是不分家的，现代社会书法走出了实用价值，而凸显了美学价值，更是离不开音乐的陪伴。就好像我刚刚的表演，如果没有悠扬的琴声相伴，那可能不会引起大家的共鸣。所以，在我们的书法教育中，可以植入音乐教育，将音乐与国学相结合应该是传承国学的一个非常好的道路。
音乐时空：感谢，能给《音乐时空》送些祝福吗？
李茂江：祝愿《音乐时空》的朋友们天天幸福，合家欢乐。
赵旭（贵州省文联副研究员）
音乐时空：赵老师，您好！您是从事舞台评论的副研究员，您对这台国学音乐演唱·讲座作何评价？
赵旭：首先，这场国学音乐演唱·讲座的逻辑关系非常明显，三个篇章，相互衔接，层层推进。三个合唱团穿着不同服饰，也代表了三个时代——古代、民国时期、新中国建立后，诠释着国学始终贯穿着我们中华民族的整个历史。黔新小学的孩子们在第一篇童蒙养正中，穿着古时候的服装，吟唱《童蒙养正歌·入则孝》、《童蒙养正歌·出则悌》、《童蒙养正歌·谨》、《童蒙养正歌·信》，代表着人的智慧的启蒙；第三篇，实验四小的孩子们穿着民国服饰，朗诵《少年中国说》、演唱《游子吟》、《出塞》，表达了国学所反映的爱国情怀，山韵合唱团穿着现代服饰，演唱的《阳关三叠》、《满江红》、《浣溪沙》，抑扬顿挫，铿锵有力，让我们感受到了当今这个时代对优秀传统文化的传承和理解，以及对未来的希望。
记者快截稿时，收到了贵州省经济和信息化委员会原党组书记、副主任金隆昆发来的观后感，他以一个普通观众的身份观看了“2014国学音乐演唱·讲座”。他写到：这是我第一次走进孔学堂，上了一堂精彩的国学课。黔新小学的孩子们（都是农民工的子女），稚嫩天真的演唱“童蒙养正歌”，令人动容。然后省文联主席顾久先生深入浅出的讲授“童蒙养正歌”的来源、意义和重要性。他深情讲述一百年前我们的小学课本就非常重视孩子们的发蒙教育，特别是品德教育。这是我们老祖宗留下的宝贵财富。演出的结尾是山韵合唱团演出毛主席诗词《浣溪沙》、王维的《阳关三叠》、岳飞的《满江红》，尽管他们很多人已两鬓如霜，但精神饱满，歌声嘹亮。我们需要歌声，需要阳光，需要对自己灿烂文化的了解和尊敬。歌能抒怀，歌能表心志，让我们为伟大的祖国、为我们灿烂的文化放声歌唱吧。我省书法家李茂江即席挥毫书写屈原名句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。贵州青年歌手徐安春演唱王安石的《泊船瓜洲》、屈原的《离骚·端午》，这些作品都是我们这个民族古老的文化精髓之一。于是，前几天习近平总书记所讲的我极不赞成把优秀的中国古典诗词移除中小学课本的讲话在我的脑海里不断浮现，这是中国共产党人对自己文化的尊敬和眷恋。顾久先生继续讲述什么是国学，为什么音乐可以育人。很浅显的道理，一点就透。第三课：爱国篇，贵阳实验四小的孩子们齐声朗诵《少年中国说》，演唱孟郊的《游子吟》、王昌龄的《出塞》。顾久先生继续讲述爱国情怀和中国梦，讲述我国最有名的生物学家童第周的爱国故事，这种寓教于乐的文艺形式很值得推广。给文联的同志们鼓掌，给《音乐时空》杂志社的同志们鼓掌。
“2014国学音乐演唱·讲座”结束了，但艺术工作者践行社会主义核心价值观的行动不会结束。期待我们下一次的精彩。
2014国学音乐演唱·讲座是《音乐时空》杂志社今年的重头戏，是为了贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记关于文化建设的系列重要讲话精神，落实贵州省委十一届四次全会关于深化文化体制改革的工作部署。以国学为基础，以音乐为载体，讲授国学历史、国学精髓、国学影响，让人们在音乐中体会国学，理解国学，潜移默化地接受国学的滋养，充分感受国学的博大精深和无穷魅力，树立正确的价值观、人生观，进一步促进爱国教育，培养爱国情怀，激发爱国热情，不断实现伟大复兴的中国梦。活动以“国学经典·音乐传承”为主题，分为三篇，由贵州省文联主席顾久主讲。第一篇《少年养志篇》，由农民工子弟学校黔新小学的孩子们演唱，把古代先贤的育人理念转化为朗朗上口的儿歌，顾久主席则用浅显易懂的语言为我们讲解了“童蒙养正”的历史渊源和深刻内涵。第二篇《国风篇》，讲述中华五千年文明的源远流长，由贵州民族大学的青年教师、书法家李茂江现场书写，青年歌手徐安春演唱《泊船瓜洲》、《离骚·端午》，将丰富的文化内涵和独特的韵律相结合。第三篇《爱国篇》，由贵阳市第四实验小学的师生表演配乐朗诵，顾久主席为大家讲授了古代先贤从金戈铁马、气吞万里的英勇形象，到梁启超《少年中国说》的拳拳爱国之心。最后，在贵州省文联山韵合唱团的歌声中，结束了全部演出。活动中，诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，了解国学经典，让民族文化的智慧成为我们人格的脊梁，希望传承千年的文化在贵州省“科学发展、后发赶超、同步小康”的征程中能大放异彩，共圆“中国梦”。
活动中，原本只能坐下400人的会场，来了近700多人，孔学堂的工作人员说这是孔学堂的国学讲座中，人数最多的一次。活动的圆满成功，让《音乐时空》的全体同仁兴奋不已，几个月的辛苦换来了如此良好的反应，的确让人振奋。活动结束后，记者采访了活动主创人员和主要演职人员。
顾久（贵州省大人常委会原副主任、省文联主席、省文史馆馆长、2014国学音乐演唱·讲座主讲）
音乐时空：顾久主席，您好！这次音乐演唱·讲座很受观众欢迎，会场临时还增加了200多张凳子。请问：您怎么理解这种音乐与国学结合的形式？
顾久：先说国学，国学是我们中华民族优秀的文化，但是国学排开了外来文化和少数民族文化，这两个是我们中华民族的文化的组成部分，我们弘扬国学，更要弘扬中华民族的优良文化。再来说音乐，音乐是人类心灵的净化器，是人与人交流的工具，在人类还没有文字前，音乐还被用来记录历史。古时候，人们学习也是采用吟唱的形式，这次国学音乐演唱·讲座，应该说是继承了这种教学方式，让国学更具有时代性。
音乐时空：第一篇是农民工子弟的表演，听说这些孩子是没有任何音乐基础的，为什么一定要让他们来表演呢？
顾久：孩子是国家的未来，农民工的孩子处于城市生活和农村生活的交界处，是一群需要更多关爱的孩子，我们想通过我们的文艺志愿服务，让他们从小就感受到社会是平等的，让他们感受到社会的温暖，让他们同样有插上翅膀飞翔的梦想，只有这样，我们的社会才能一步步走向和谐。
李碧川（贵州省文联党组书记、副主席、2014国学音乐演唱·讲座顾问）
音乐时空：碧川书记，您好！很高兴能采访您。国学音乐演唱·讲座很成功，媒体都给予了很高的评价，首先表示祝贺。在聆听这次国学音乐演唱·讲座时，我感觉到融合了很多艺术元素在其中。请问：这是贵州省文联在文艺演出、创作方面新的尝试吗？
李碧川：是的，多元文艺的整合是文艺发展的必然趋势。文以载道，以文化人，在这次活动中，贵州省文联大胆尝试、勇于创新，以“名师主讲、名家演唱，讲唱交替、寓教于乐”的方式，整合音乐、舞蹈、文学、书法等方面的艺术元素，将国学、音乐、讲座三者结合起来，达到演唱国学、传播国学的效果。
音乐时空：贵州省文联组织了多少艺术家义务投入到这次活动中？ 李碧川：当代艺术家是时代的见证人，是艺术的创造者，我们必须时刻牢记自己的责任、义务和担当，在文艺创作之外，还要普及和加强引导、培育、影响广大人民群众爱好文艺，以文艺激励人们前进的力量。这次活动，我会组织了近百名艺术家参加，从策划、排练到演出，我们文联的艺术家都是义务的，艺术家们怀着强烈的社会责任感，高扬自己的艺术个性，投入了大量的热情，身体力行地践行一名文艺工作者的核心价值观。我们在选择合唱团体的时候，特意挑选了黔新小学这所农民工子弟学校，它没有正规的校门，没有规整的教室，没有活动的操场，孩子们也没有音乐课，当我们的志愿者一边弹钢琴一边教他们学唱《童蒙养正歌》时，孩子们表现出了对音乐极大的热情，这种热情深深地打动了我们，以至于在演出前的三个月里，我们组织志愿者不间断地教他们音乐，希望农民工的孩子们也同样接受音乐教育，把他们推向更高的舞台，给予他们精神的力量和美的启迪。
汪信山（贵州省文联党组成员、副主席、2014国学音乐演唱·讲座导演）
音乐时空：汪信山主席，您好！作为这次国学音乐演唱·讲座的导演，您能给《音乐时空》的读者介绍一下活动的情况吗？
汪信山：我们举办国学音乐演唱·讲座是在用一种新的方式诠释国学，让古人的思想精髓得到传承。导演这场演唱讲座可以说很累，演出单位涉及黔新小学、实验四小、山韵合唱团、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州大学音乐学院、省歌舞剧院等，涉及面广，人员不仅多，而且大部分是小学生，年龄小，他们不能完全理解国学的意义，在培训中，我们一边教他们学唱国学音乐，一边还要给他们讲解其中的含义，经过三个月的培训，终于可以上台演出，但是离我们的要求还有距离。在节目合成、调配上，我们也遇到很多困难，我们租用三辆大车分别接送学生和老师，每辆车上分别安排2-4名志愿者负责他们的安全和纪律，很辛苦，但是一想到这是传承国学，传播文艺的公益性的事业，我们所有的演职员就坚持了下来，克服种种困难，直到演唱讲座顺利进行。
音乐时空：像这样受到观众喜爱的演唱讲座方式还会继续举办吗？
汪信山：我想这不仅仅是一次演唱讲座，它将国学又一次带入了人们的视野，一些国学经典名句再一次得到传唱，而且是用音乐的形式，便于理解，易于记忆。演出时，全场爆满，这是我们没有想到的，这样的形式为什么能吸引观众，也是我们现在思考的问题。
徐凡军（贵州省文联党组成员、秘书长、2014国学音乐演唱·讲座总协调）
音乐时空：徐凡军秘书长，您好！国学音乐演唱·讲座很受观众欢迎，它的创作过程是怎样的？
徐凡军：今年5月，宋世琼主编到我办公室提出国学音乐演唱·讲座的设想的时候，我眼前一亮，潜意识觉得这是一个非常好的有创意的构想，用艺术的形式来弘扬和传承传统美德，用艺术的形式来弘扬和践行社会主义核心价值观。正巧顾久主席也来我办公室，我们马上向顾久主席汇报，顾久主席非常欣喜，当场表示这个设想非常好，并同意担任主讲。之后，我们立即向碧川书记汇报，得到了碧川书记的肯定，并请汪信山副主席担任导演，还协调省文联文艺志愿者协会和省舞协、省音协、省书协、省剧协、省杂协、省曲协的艺术家们参与到此次活动中。从今年6月方案制定以后，各部门分工负责，协同配合，艺术家们放弃自己的休息时间，利用自己的艺术特长进入黔新小学这所农民工子弟学校，这不仅是为了演出，艺术家们都希望孩子们能学到更多的艺术特长，为这些弱势群体的孩子们插上艺术的翅膀。在排练的同时，我们的主创人员反复思考演出、讲座方式，不断推翻，又不断建立，都想为观众呈现出一场不一样的国学音乐活动。
音乐时空：你想到过会场会来这么多观众吗？
徐凡军：说实话，演出前，我的心理很忐忑，演出效果我是很自信的，因为我们参与这次活动的艺术家都是一流的，但这种形式会不会受到观众欢迎，我确实没底。到演出前一天彩排，工作人员告诉我，订票人数已经超过750人，可以说给我打了一针强心剂，非常高兴。
陈加林（贵州省文联党组成员、副主席）
音乐时空：陈加林副主席，您好！您作为书法方面的专家，您对这次国学音乐演唱·讲座有什么样的评价？
陈加林：知道这堂国学音乐演唱·讲座的时候，我怀着好奇的心情来到会场，聆听演唱和讲座，我没有想到其中还穿插了书法展示，而且衔接得恰到好处，在具有古典韵味的音乐中书写，很有意境，也衬托出书法家李茂江书写的行云流水和书法作品的张力。书法是中华民族的优秀传统文化，是我们应去追寻的根。这样的融合形式，让观众直观地感受到了书法艺术的书写过程，展示出了我们传统书法艺术的魅力。这是时下应当大力提倡追寻的传统文脉，会起到对世道人心的影响。
张绪晃（贵州省文联党组成员、专职纪检书记）
音乐时空：张绪晃书记，您好！您如何看待这次国学音乐演唱·讲座与社会主义核心价值观的关系？
张绪晃：社会主义核心价值观是中华民族复兴之魂。学习宣传和践行社会主义核心价值观是贵州文艺界当前和今后长时期的首要任务。贵州省文联借助道德讲堂这个平台，用讲座、音乐表演和舞台造型相结合的艺术形式，诠释全新社会主义核心价值观的历史发展、深刻内涵、行为规范，对于帮助观众把社会主义核心价值观内化于心、外化于行起到了很好的促进作用，得到了观众的高度评价，是一次有益和成功的探索。
周蕾（贵州省文联人事处处长、2014国学音乐演唱·讲座总协调）
音乐时空：周老师，您好！这次国学音乐演唱·演讲给您印象最深的是什么？
周蕾：2014国学音乐演唱·演讲活动中，让我感触最深的是《童蒙养正歌》，以吟唱形式进行人格启蒙教育，可谓是复古，用老祖宗的“因歌谣以遂其乐，群相习，代相传”，使孩子们于有意无意甚或手舞足蹈间得到无形的陶冶，在人格塑造被谈化，功利应试教育误人的今天，这一尝试我认为是有益和及时的。长时间以来，我们的儿童启蒙教育说教训诫意味太重，丧失感动少儿心灵的魅力，而优秀的儿歌童谣作品，能有效地宣泄与调节孩子的情绪，增添他们的愉悦，培养气质，陶冶性情。基于此，《童蒙养正歌》巧妙地借助歌谣吟唱来传述中华民族人文精髓，让孩子们在快乐的歌咏中，不知不觉间接受传统文化的教化薰陶，所谓“随风潜入夜，润物细无声”，使孩子们的精神、灵性得到文明的滋养。 宋世琼（《音乐时空》杂志社主编）
音乐时空：宋老师，您好！此次活动获得了圆满成功，能谈谈您此时的感受吗？
宋世琼：现在的心情很激动，这次活动的成功，得到了中共贵州省委宣传部和省文联的高度重视。此次活动从最初的选题，到最后的成型，都是大家共同努力、辛勤付出的结果，我们用音乐的方式传承了国学，弘扬了经典。今天现场的气氛十分热烈，展示了我省青少年的精神风貌，也是省文联文艺志愿支教工作成果的一个缩影。
音乐时空：请您介绍一下本次活动中农民工子弟学校孩子们的情况。
宋世琼：在此次活动中《音乐时空》杂志社一直本着社会平等、爱国、敬业的理念，在选择哪些学校的合唱团来参演时，经领导指示，我们选择了农民工子弟学校。这些孩子从一年级到五级都有，他们没有上过音乐课。我作为一名文艺志愿者来到这所农民工子弟学校，经过短短两个月30次课的训练后，孩子们就能很好地演唱了。虽然他们还是没有公办学校的学生唱得好，还有瑕疵，但是大家想想，如选择好的学校，对那些受过良好音乐训练、上过各种大舞台的孩子们来说，不过是又多了一次上台的过程。而对于我们这些从未上过大舞台的农民工子弟来说，意义就非同一般，他们不但有了对音乐的梦想，有了把自己内心的美好向别人传达和展现的愿望，同时也有了传达这个社会真善美的正能量。顾久主席曾经这样语重心长地说过：“这些孩子也是国家的未来，如果从小他们没有体会到社会的平等，长大了他们又会以怎样的心态回报社会，是抱怨还是仇视？这些都是我们不希望看到的，因此，关注他们的成长，让他们感受到社会的温暖，让他们同样有插上翅膀飞翔的梦想，是文艺工作者的社会责任，也是促进社会和谐进步的社会担当。”
音乐时空：作为一名音乐工作者，一名媒体工作人，您理解的社会主义核心价值观是什么，您是怎样在实际工作中实践的。
宋世琼：社会主义核心价值观是先进阶级及其执政党的思想升华、理论概括、精神提炼、观念建构。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。我作为一名媒体工作人，一名音乐工作者，在实际的工作中要把这此理论转化为心理性、行为性、示范性的实际行为。我们《音乐时空》杂志社在过去的一年中，进一步发挥了导向性、指导性、可读性的作用，在推出了一批高级音乐工作者的文章时，还推出了基层音乐工作者的文章。此外我们在办好期刊的同时，还开展了音乐活动。今天的“2014国学音乐演唱·讲座”，也是我们《音乐时空》杂志社践行社会主义核心价值观的一次体现。作为个人或是我们单位来说能力是有限的，但是“滴水成海”、“勿以善小而不为”，这样的文艺志愿者多了，做的人多了，也就能共建美好的未来，构建富强、民主、文明、和谐的国家。
童本正（贵州省歌舞团原团长）
音乐时空：童老师，您好！您认为国学音乐在当今社会的价值是什么？
童本正：国学音乐是中华民族精神之魂，国学音乐能启迪人、教育人、培养人、鼓舞人、激励人、陶醉人。总之，能使人在心灵深处感悟到大千世界所存在的高尚美好的一切。
裴贵援（贵州省歌舞剧院副院长、2014国学音乐演唱·讲座执行导演）
音乐时空：裴院长，您好！国学在音乐中传承作为一种创新方式，您的创作理念是什么？
裴贵援：以现代高科技的音乐手法融入传统的国学题材中，让不同年龄、不同层次的人，在享受一场高品质的音乐大餐的同时，充分吸收国学思想的精髓。这种国学传播新方式，既与时俱进地满足现代人对高品质音乐的追求，又让国学在音乐中得到发扬光大。
陈英华（2014国学音乐演唱·讲座主持人）
音乐时空：陈老师，您好！您作为节目主持人，站在舞台上，为大家主持国学音乐·讲座，有什么特别的感受吗？
陈英华：作为节目主持人，我很荣幸主持这样一台国学音乐演唱·讲座，首先，我觉得非常有创意，另外也感到非常的厚重，和我主持的其他节目有很大的区别，主持前，我必须认真推敲主持词，因为里面涉及到很多古诗词、文言文，古人是怎样理解、表达的，今人又要如何理解和表达，这些在主持的时候都很重要，如果我表达得不准确，对整台演唱·讲座必然会有所损伤，比如说，“路漫漫其修远兮”中的“漫漫”，我们通常都成四声调，但是在有的研究中又读作三声调，为此，我请教顾久主席，就这两个字进行了探讨，后来还是用今人的理解方式读四声调。像这样的例子还很多，很考究。其次，我觉得国学在世界上为人类的文明进步作出了贡献，确实需要我们全中国人来认真学习和弘扬。
柴永兴（贵州省音乐家协会副主席、秘书长）
音乐时空：柴老师，您好！您是音乐家，举办了多种音乐活动，你怎样看音乐时空杂志社今天承办的国学音乐演唱·讲座？
柴永兴：国家有国家的精神，民族有民族的烙印。一个国家、一个民族的核心价值观必须同这个国家、这个民族的文化相契合。“国学”一词，古已有之。现如今“国学”之意是指中华民族固有的文化与学术，是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰，终成世界文化史上的瑰宝。在音乐中接受中华传统文化的熏陶，在文化熏陶中感受音乐的魅力是非常难得的享受！
文艺工作者是精神文化产品的创造者，我们不但要扎根优秀的传统文化，同时要用“爱国、为民、崇德、尚艺”的文艺界核心价值观创造出无愧于时代，无愧于人民，无愧于子孙的优秀作品。
周利宏（贵州省杂技家协会秘书长、2014国学音乐演唱·讲座舞台总监）
音乐时空：周老师，您好！作为舞台总监，能为《音乐时空》的读者介绍这次国学演唱·讲座吗？
周利宏：从形式上讲，这是一次全新的探索，兼顾到了文艺志愿服务、国学、音乐、讲座、书法，以及艺术家的责任。通过这样的方式传播国学，是一个潜移默化的过程，短期内可能看不到效果，但是我相信，通过这样的学习演出，孩子、观众一定会产生一些新的想法，也许这些想法会改变他们的命运。从内容上讲，还可以做得更加深刻。国学和音乐的整合只是一个切入点，还有很多艺术元素可以整合起来，通过国学辐射到社会的各个领域。 梁正帮（贵州省曲协副主席、秘书长、2014国学音乐演唱·讲座舞台总监）
音乐时空：梁老师，您好！您自始至终参与了国学音乐演唱·讲座，您能给音乐时空的读者介绍下您的体会吗？
梁正帮：我有幸参与了由贵州省文联主办的“2014国学音乐演唱·讲座”活动，作为全省文学艺术界权威机构，在当下组织这样一项弘扬中华优秀传统文化，丰富广大市民精神文化生活的活动，具有文化人承担社会宣教不可推卸的责任。
中国古诗词歌曲是国学的重要组成部分，每一个历史时期都留下了古诗词歌曲的遗韵，古诗词歌曲不仅体现了中华民族不同时期音乐的审美意识，而且活态化地展示了儒家音乐美学思想，是中华文化中的音乐瑰宝。本次演唱·讲座三个板块的有机结合，从策划、实施、排练、演出到与观众见面，不乏凝聚了全文联同仁之心血，活动的严谨，专业化的部署，让观众在边唱边讲中领略了一道国学“大餐”。学者风范的顾久主席在讲座中紧紧围绕实现“中国梦”为主题，讲述古代先贤的爱国情怀，同时也结合了当下社会生活实例，对人们如何树立正确的人生观、价值观，培养爱国主义情怀，激发爱国热情以及增强理论修养都具有积极的作用。
这次活动也为贵州省文联探索出了今后如何结合其他艺术门类开展国学宣教作了一个范例。
徐安春（贵州青年歌手）
音乐时空：您好！徐安春，能谈谈参加此次活动的最大感受吗？
徐安春：刚接到这个活动通知的时候既兴奋又担心，很荣幸领导把唯一一个独唱的重任交予我，也让我获得一次学习国学的机会。但我以前从来没有演绎过古曲风格的作品，害怕把握不住曲风让领导和观众们失望。经过一段时间的准备，我查阅了很多与歌曲本身相关的资料，并由此引发了我对古曲的延展性探索。通过古典音乐，了解到了国学的基本要义、精髓和现实意义。我理解的国学，应当是优秀的传统文化，包括音乐在内。从《诗经》到屈原的《离骚》再到李白的诗、李清照的词等等，无一不渗透着音乐的影子。因此我认为，音乐在国学的兴起和发展中，始终扮演着极其重要的角色。
音乐时空：演唱中，您的一袭汉服，美艳动人，您的演唱也充分体现了歌者践行社会主义核心价值的实践，谈谈您心目中的社会主义核心价值观。
徐安春：我是一名年轻歌手，要成长为一名成熟的歌者，还有一段很长的路要走。作为一名歌手，必须恪守核心价值观，才能唱好主旋律，唱好大时代。
记者：非常感谢！给《音乐时空》送些祝福吧。
徐安春：好的，感谢《音乐时空》的采访。也祝《音乐时空》能越办越好，成为音乐界的一支风向标。祝《音乐时空》全体同仁万事如意！
郭炼（贵州省文联山韵合唱团指挥）
音乐时空：郭老师，您好！很感谢您接受《音乐时空》的采访。能谈谈您对此次活动的感受吗？
郭炼：您的采访让我很惶恐，我不敢自称为音乐家和指挥家，我只是一名普通的教了42年而且退休了的中学音乐教师和合唱艺术爱好者。参加这次活动得益于省文联的信任，这么隆重且具有意义的活动，山韵合唱团能来参加，倍感荣幸，感谢文联对山韵合唱团的厚爱，同时我们也借此机会向社会展示山韵合唱团的风采，当然也明白这是一项很光荣的任务，其他也没多想。因为时间太紧，3首作品也没有排练成熟就仓促登台演出了，惭愧！
音乐时空：您觉得，国学和音乐相结合的最大亮点是什么，如何在实际教学和工作中将二者结合？
郭炼：国学是中华民族传统文化的精髓，音乐（尤其是合唱）可以让国学精髓插上飞翔的翅膀翱翔于神州大地，乃至全世界。合唱是人人都能参与的艺术活动，国学与音乐的结合将使更多普通老百姓能学习、传颂和领悟国学的美和音乐的美，这对于提高大众的文化素养是有非常积极的意义和作用的，作曲家们能更多地参与这种创作，功德无量！当今中国的音乐基础教育对于国学与音乐的结合是存在很大问题的，内容匮乏，导向模糊，有关部门应该加强关注，积极改革，使青少年们从小通过正规渠道更多地了解我们中华民族上下几千年优秀的传统文化精髓，故而长大后才能去发扬光大。音乐在弘扬国学精髓方面，是有巨大的优势和能量的。
音乐时空：感谢郭老师，请郭老师给《音乐时空》一些祝福吧。
郭炼：祝福《音乐时空》越办越好，也希望以后多举办这类活动，不仅让年轻人参加，也让我们这些退休了的艺术爱好者找到一个很好的平台。感谢《音乐时空》。
李茂江（贵州省民族大学青年教师，书法家）
音乐时空：您好！李茂江，能谈谈您参加此次活动的感受吗？
李茂江：首先，很感谢贵州省文联、《音乐时空》杂志社给了我这次机会，让我能将所学加以展示。书法艺术一直都是我们的传统文化，是中国人文明进程中不可缺少的内容。今天，我在现场书写了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就是要将国学的精神展现给大家。在现场，我感受到了大家的热情，当我完成书稿时，在场的观众给予了很热烈的掌声，我很感动。我希望在今后的工作中，能将书法的精神、国学的精神传递下去。
音乐时空：你觉得书法和音乐在现代社会可以结合吗？以什么样的方式？
李茂江：中国文化自古就有“琴棋书画”，说明书法和音乐是不分家的，现代社会书法走出了实用价值，而凸显了美学价值，更是离不开音乐的陪伴。就好像我刚刚的表演，如果没有悠扬的琴声相伴，那可能不会引起大家的共鸣。所以，在我们的书法教育中，可以植入音乐教育，将音乐与国学相结合应该是传承国学的一个非常好的道路。
音乐时空：感谢，能给《音乐时空》送些祝福吗？
李茂江：祝愿《音乐时空》的朋友们天天幸福，合家欢乐。
赵旭（贵州省文联副研究员）
音乐时空：赵老师，您好！您是从事舞台评论的副研究员，您对这台国学音乐演唱·讲座作何评价？
赵旭：首先，这场国学音乐演唱·讲座的逻辑关系非常明显，三个篇章，相互衔接，层层推进。三个合唱团穿着不同服饰，也代表了三个时代——古代、民国时期、新中国建立后，诠释着国学始终贯穿着我们中华民族的整个历史。黔新小学的孩子们在第一篇童蒙养正中，穿着古时候的服装，吟唱《童蒙养正歌·入则孝》、《童蒙养正歌·出则悌》、《童蒙养正歌·谨》、《童蒙养正歌·信》，代表着人的智慧的启蒙；第三篇，实验四小的孩子们穿着民国服饰，朗诵《少年中国说》、演唱《游子吟》、《出塞》，表达了国学所反映的爱国情怀，山韵合唱团穿着现代服饰，演唱的《阳关三叠》、《满江红》、《浣溪沙》，抑扬顿挫，铿锵有力，让我们感受到了当今这个时代对优秀传统文化的传承和理解，以及对未来的希望。
记者快截稿时，收到了贵州省经济和信息化委员会原党组书记、副主任金隆昆发来的观后感，他以一个普通观众的身份观看了“2014国学音乐演唱·讲座”。他写到：这是我第一次走进孔学堂，上了一堂精彩的国学课。黔新小学的孩子们（都是农民工的子女），稚嫩天真的演唱“童蒙养正歌”，令人动容。然后省文联主席顾久先生深入浅出的讲授“童蒙养正歌”的来源、意义和重要性。他深情讲述一百年前我们的小学课本就非常重视孩子们的发蒙教育，特别是品德教育。这是我们老祖宗留下的宝贵财富。演出的结尾是山韵合唱团演出毛主席诗词《浣溪沙》、王维的《阳关三叠》、岳飞的《满江红》，尽管他们很多人已两鬓如霜，但精神饱满，歌声嘹亮。我们需要歌声，需要阳光，需要对自己灿烂文化的了解和尊敬。歌能抒怀，歌能表心志，让我们为伟大的祖国、为我们灿烂的文化放声歌唱吧。我省书法家李茂江即席挥毫书写屈原名句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。贵州青年歌手徐安春演唱王安石的《泊船瓜洲》、屈原的《离骚·端午》，这些作品都是我们这个民族古老的文化精髓之一。于是，前几天习近平总书记所讲的我极不赞成把优秀的中国古典诗词移除中小学课本的讲话在我的脑海里不断浮现，这是中国共产党人对自己文化的尊敬和眷恋。顾久先生继续讲述什么是国学，为什么音乐可以育人。很浅显的道理，一点就透。第三课：爱国篇，贵阳实验四小的孩子们齐声朗诵《少年中国说》，演唱孟郊的《游子吟》、王昌龄的《出塞》。顾久先生继续讲述爱国情怀和中国梦，讲述我国最有名的生物学家童第周的爱国故事，这种寓教于乐的文艺形式很值得推广。给文联的同志们鼓掌，给《音乐时空》杂志社的同志们鼓掌。
“2014国学音乐演唱·讲座”结束了，但艺术工作者践行社会主义核心价值观的行动不会结束。期待我们下一次的精彩。