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认识事物总是从概念开始,而概念往往又以名词的形式出现,对《药物学》的认识也不例外。探讨《药物学》名词的教学方法不论是对于教师的＂教＂,还是对于学生的＂学＂,都具有重要的意义。该文对《药物学》名词教法进行初步的探讨,并将其名词的教法概括为：概要法、比较法、扩展法、类推法、剖析法和创新法。
《药物学》名词教法探讨
【摘 要】
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认识事物总是从概念开始,而概念往往又以名词的形式出现,对《药物学》的认识也不例外。探讨《药物学》名词的教学方法不论是对于教师的＂教＂,还是对于学生的＂学＂,都具有重要的意义
【机 构】
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宿州卫校
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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