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在当今中职教育中，尤其强调培养学生的动手能力和解决职业活动中实际问题的能力，专业课程教学模式的改革势在必行，围绕“自主、合作、快乐、高效”的课堂教学理念，在《CAXA制造工程师》的实践教学当中积极探讨符合学生实际的教学方式，以培养学生养成良好的学习习惯，增强学生的实践动手能力。采用工厂化的培养模式，让学生在学中做，做中学，在学到理论知识的同时，掌握过硬的实践操作技能，打造快乐高效学习的课堂教学。