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【摘要】随着我国教育事业的不断发展，我们对小学语文教学的重视程度越来越高，尤其是小学语文作文，更是在语文中占据着重要的位置。小学阶段正是培养学生基础的阶段，为了提高小学生作文写作的能力，除了学习课堂的知识外，课外阅读也是非常重要的，它能够有效的帮助学生增加知识面，提高语文理解能力，作为小学语文教师，更要鼓励和培养学生养成课外阅读的习惯，让学生充分认识到课外阅读的重要性，从而提高小学语文作文的教学效果。本文根据自己多年的经验，分析了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。
【关键词】课后阅读；小学语文；作文教学；重要性
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）14-0226-02
小学语文作为中华文化和中国文明的传承，是我们学习阶段最重要的学科之一，它不仅能教会我们认识汉字，学会阅读，更能让我们体会到中国语言的博大精深和深刻魅力。作文在语文中自古以来都占据着非常重要的位置，小学语文更是打基础的关键时期，小学阶段的记忆力好于以后的任何阶段，例如我们小时候背诵的古诗《悯农》、《静夜思》等直到现在仍记忆深刻，这个阶段增加课外阅读是非常重要的，它能有效的提高语文水平，提高对语文的理解能力，对以后写作水平的提高具有很好的铺垫作用，所以，在小学阶段增加增加课外阅读是非常重要的。
一、课外阅读可以打下良好的语言基础
学生在大量的阅读过程中，通过认识生字生词，理解句子文章的过程，逐渐体会文章内容、段落结构的布置，了解写作的一些修辞手法，表现形式，同时学到好的美词美句，对语言有一定的语感，增强文章理解能力，打下良好的语言基础。
二、课外阅读可以有效增加学生兴趣
随着教育制度的不断改革和深化，我们对教育的关注度越来越高，学生课上学习的任务和压力也越来越重，在这种形势下，课外阅读可以有效激发学生的阅读兴趣，缓解学生的课上压力。除了那些单调的课本知识，品类多样丰富的课外读物，趣味性较强，符合小学生的特点和生活，可以让学生自由的选择自己感兴趣的文章，体会带阅读的快乐，找到阅读的兴趣，在阅读的过程中潜移默化的学到写作的技巧，提高语文水平，形成良性的循环。教师可以在平时教学过程中，向学生推荐一些好的书籍和课外读物，鼓励和引导学生多阅读，适当布置一些读后感写作练习，例如：在学习《美丽的小兴安岭》这篇文章后，让学生也回去寻找描写景色的文章进行阅读，然后写成读后感和大家分享，将文章里的美词美句记录下来，促进学生养成爱好阅读的习惯，从而提高写作能力。
三、课外阅读可以有效扩展学生知识面
要想提高写作水平，一定的知识储备是非常必要的，而课外阅读是有效增加学生知识储备的一种重要方法，它能够接触到很多课堂上学不到的内容，学习更多优秀的作品，还能够增加自身的语言及写作水平，增加知识面，无形中积累很多写作素材和方法。例如，学生在写作过程中，遇到一些描写人物、心情、景色以及事物的题材等，可以结合自己阅读过的课外读物，丰富自己写作的内容，使自己的文章更加鲜活生动。因此，教师可以鼓励学生多阅读，并养成记录的好习惯，让学生主动将自己在课外学到的好的句子、方法等记下来，并能够合理的运用到自己的写作中，教师在平时批阅作文的过程中，帮助学生纠正和修改写作错误，这样可以有效提高写作水平。
四、课外阅读可以有效提高学生社会意识
教育就是教书育人，不仅要教会学生知识，更要教会学生如何做人。在我们学习的过程中，也不仅仅是学习课本上的文化知识，有时也是学习一种思维、一种品质。小学生正是树立人生观、世界观、价值观最开始的阶段，学习就是培养学生形成良好的道德品质和文化素养的方式。通过一些课外阅读，可以了解许多生活中接触不到的事情和体会不到的情感，所以说“书中自有黄金屋”。课外阅读内容丰富，涵盖社会的方方面面，可以使自身视野得到提高，心胸更加开阔。例如，我们在学习《游子吟》时，就可以体会到母亲对游子的依依不舍和浓浓亲情，也教导学生要学会孝顺父母，深怀感恩之情。另外，阅读也可以实施了解国内和世界上发生的事情，例如阅读一些报纸和期刊，增加学生对社会的了解。但要注意的是，老师要对学生的读物進行适当的指导，必要的时候要做适当的筛选，避免学生阅读到一些不良的书籍和刊物，影响学生的身心健康和发展，使学生能够在一个健康的环境中阅读。同时，教师要在课堂教学中将课本和课外的知识进行有效的整合，使学生能够对语文作文的学习时刻饱有热情和信心，从而有效提高作文写作水平。
五、总结
总而言之，写作并不是一件可以简单易成的事情，它需要我们在日常的学习中进行不断地积累和训练，而课外阅读就是最好的积累和学习的方式之一，它的重要性是其它任何东西都无法替代的，让学生能一直具有阅读的习惯和热情，这是一个具有挑战的任务，需要老师和学生共同努力才能实现。
参考文献
[1]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年2016（3）.
[2]郝坤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].作文教学研究2016（2）.
[3]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育2015（35）.
【关键词】课后阅读；小学语文；作文教学；重要性
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）14-0226-02
小学语文作为中华文化和中国文明的传承，是我们学习阶段最重要的学科之一，它不仅能教会我们认识汉字，学会阅读，更能让我们体会到中国语言的博大精深和深刻魅力。作文在语文中自古以来都占据着非常重要的位置，小学语文更是打基础的关键时期，小学阶段的记忆力好于以后的任何阶段，例如我们小时候背诵的古诗《悯农》、《静夜思》等直到现在仍记忆深刻，这个阶段增加课外阅读是非常重要的，它能有效的提高语文水平，提高对语文的理解能力，对以后写作水平的提高具有很好的铺垫作用，所以，在小学阶段增加增加课外阅读是非常重要的。
一、课外阅读可以打下良好的语言基础
学生在大量的阅读过程中，通过认识生字生词，理解句子文章的过程，逐渐体会文章内容、段落结构的布置，了解写作的一些修辞手法，表现形式，同时学到好的美词美句，对语言有一定的语感，增强文章理解能力，打下良好的语言基础。
二、课外阅读可以有效增加学生兴趣
随着教育制度的不断改革和深化，我们对教育的关注度越来越高，学生课上学习的任务和压力也越来越重，在这种形势下，课外阅读可以有效激发学生的阅读兴趣，缓解学生的课上压力。除了那些单调的课本知识，品类多样丰富的课外读物，趣味性较强，符合小学生的特点和生活，可以让学生自由的选择自己感兴趣的文章，体会带阅读的快乐，找到阅读的兴趣，在阅读的过程中潜移默化的学到写作的技巧，提高语文水平，形成良性的循环。教师可以在平时教学过程中，向学生推荐一些好的书籍和课外读物，鼓励和引导学生多阅读，适当布置一些读后感写作练习，例如：在学习《美丽的小兴安岭》这篇文章后，让学生也回去寻找描写景色的文章进行阅读，然后写成读后感和大家分享，将文章里的美词美句记录下来，促进学生养成爱好阅读的习惯，从而提高写作能力。
三、课外阅读可以有效扩展学生知识面
要想提高写作水平，一定的知识储备是非常必要的，而课外阅读是有效增加学生知识储备的一种重要方法，它能够接触到很多课堂上学不到的内容，学习更多优秀的作品，还能够增加自身的语言及写作水平，增加知识面，无形中积累很多写作素材和方法。例如，学生在写作过程中，遇到一些描写人物、心情、景色以及事物的题材等，可以结合自己阅读过的课外读物，丰富自己写作的内容，使自己的文章更加鲜活生动。因此，教师可以鼓励学生多阅读，并养成记录的好习惯，让学生主动将自己在课外学到的好的句子、方法等记下来，并能够合理的运用到自己的写作中，教师在平时批阅作文的过程中，帮助学生纠正和修改写作错误，这样可以有效提高写作水平。
四、课外阅读可以有效提高学生社会意识
教育就是教书育人，不仅要教会学生知识，更要教会学生如何做人。在我们学习的过程中，也不仅仅是学习课本上的文化知识，有时也是学习一种思维、一种品质。小学生正是树立人生观、世界观、价值观最开始的阶段，学习就是培养学生形成良好的道德品质和文化素养的方式。通过一些课外阅读，可以了解许多生活中接触不到的事情和体会不到的情感，所以说“书中自有黄金屋”。课外阅读内容丰富，涵盖社会的方方面面，可以使自身视野得到提高，心胸更加开阔。例如，我们在学习《游子吟》时，就可以体会到母亲对游子的依依不舍和浓浓亲情，也教导学生要学会孝顺父母，深怀感恩之情。另外，阅读也可以实施了解国内和世界上发生的事情，例如阅读一些报纸和期刊，增加学生对社会的了解。但要注意的是，老师要对学生的读物進行适当的指导，必要的时候要做适当的筛选，避免学生阅读到一些不良的书籍和刊物，影响学生的身心健康和发展，使学生能够在一个健康的环境中阅读。同时，教师要在课堂教学中将课本和课外的知识进行有效的整合，使学生能够对语文作文的学习时刻饱有热情和信心，从而有效提高作文写作水平。
五、总结
总而言之，写作并不是一件可以简单易成的事情，它需要我们在日常的学习中进行不断地积累和训练，而课外阅读就是最好的积累和学习的方式之一，它的重要性是其它任何东西都无法替代的，让学生能一直具有阅读的习惯和热情，这是一个具有挑战的任务，需要老师和学生共同努力才能实现。
参考文献
[1]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年2016（3）.
[2]郝坤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].作文教学研究2016（2）.
[3]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育2015（35）.