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基于综合认知心理学和社会语言学对听力行为本质的解构，听力行为是一种听说双方运用自上而下和自下而上两种处理方式对语言及非语言知识的交互信息处理。本文从听力行为的本质出发，分析听力过程中的重要三因素，即语言、背景知识、推理能力对听力理解的影响。
从听力行为的本质探讨影响听力理解的三因素
【摘 要】
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基于综合认知心理学和社会语言学对听力行为本质的解构，听力行为是一种听说双方运用自上而下和自下而上两种处理方式对语言及非语言知识的交互信息处理。本文从听力行为的本质
【机 构】
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武汉工业学院工商学院
【出 处】
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新课程研究：高等教育
【发表日期】
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2004年期
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