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随着我国把大数据发展与应用提升至国家战略层面,大数据一词迅速成为各行各业的焦点。本文从教育大数据的视角出发,审视了我国学校体育改革的现状,认为大数据时代我国学校体育改革正面临前所未有的发展机遇.提出:大数据应用使传统的学校体育政策制定模式向数据驱动转变、学校体育教育的本质功能得以回归、体育教学评价将重构、学生体质测试日趋完善,但也面临诸如隐私保护、技术人才匮乏、观念固化之挑战。