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在数学课堂中培养学生的数感,形成的策略可以概括为五种。通过解决实际问题,使学生能把现实中的问题与数量关系建立关联,提出问题并选择适当的方法解决问题,强化并升华学生数感。
基于小学数学课堂培养学生数感
【摘 要】
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在数学课堂中培养学生的数感,形成的策略可以概括为五种。通过解决实际问题,使学生能把现实中的问题与数量关系建立关联,提出问题并选择适当的方法解决问题,强化并升华学生数
【机 构】
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安徽省合肥市七里塘小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽省教育科学研究项目《小学生数感培养的策略研究》(项目编号:JK17048)研究成果论文
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