【摘 要】
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作为继数学推理与科学试验之后,认识世界自然规律的第三类基本方法,虚拟仿真技术广泛应用于各个领域。虚拟仿真实验教学已成为常规实践类教学的重要组成部分,有效规避常规实践类教学中的弊端。本文从培养高素质人才理念出发,结合《化工原理实验》课程的特点,对基于虚拟仿真技术的《化工原理实验》课程远程教学模式进行探索,通过问卷调查,对该模式下的教学效果进行评价,明确了目前存在的不足,并针对不足提出了若干建议。
【基金项目】
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内蒙古工业大学2020年度校级教改项目;
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作为继数学推理与科学试验之后,认识世界自然规律的第三类基本方法,虚拟仿真技术广泛应用于各个领域。虚拟仿真实验教学已成为常规实践类教学的重要组成部分,有效规避常规实践类教学中的弊端。本文从培养高素质人才理念出发,结合《化工原理实验》课程的特点,对基于虚拟仿真技术的《化工原理实验》课程远程教学模式进行探索,通过问卷调查,对该模式下的教学效果进行评价,明确了目前存在的不足,并针对不足提出了若干建议。
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