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在目前的“阳光体育运动”中，更多的人似乎仅仅着眼于“每天锻炼1小时”这一个时间概念，而把“至少掌握2项日常锻炼的技能”这个对于学生来说可能更为直观、有益的内容忽视了。本研究提出“以体育、艺术2+1项目为抓手推进阳光体育运动”，试图进一步阐明技能要求，通过“技能”这个媒介来推进阳光体育运动的实施，使“每天1小时”的活动更为充实、有序，为学生终身体育的发展奠定坚实的基础，切实贯彻“健康第一”的指导思想，以期从根本上改变学生体质状况持续下降的现状。