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"学习者自主"的概念可以说属于教育哲学的统筹范围。文章站在教育学的立场上,从现代大学英语教学的整体过程出发,探讨如何提升学生学习兴趣,发展学习者自主的相关问题。
论大学英语教学中的“学习者自主”问题研究
【摘 要】
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"学习者自主"的概念可以说属于教育哲学的统筹范围。文章站在教育学的立场上,从现代大学英语教学的整体过程出发,探讨如何提升学生学习兴趣,发展学习者自主的相关问题。
【机 构】
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洛阳理工学院外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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