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“授人以鱼不如授人以渔.”引导学生自主学习,是教师“授人以渔”的最佳选择.对于普通高中学生而言要坚持自主学习,首先要培养学生自主学习的兴趣.怎样才能培养学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣,使得学生“愿学、乐学”?我从音乐学科入手,通过自己的教学实践,逐渐发现和掌握了如下几个策略.
探寻打开自主学习兴趣之门的钥匙
【摘 要】
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“授人以鱼不如授人以渔.”引导学生自主学习,是教师“授人以渔”的最佳选择.对于普通高中学生而言要坚持自主学习,首先要培养学生自主学习的兴趣.怎样才能培养学生强烈的学
【机 构】
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湖南省常德市第三中学
【出 处】
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儿童音乐
【发表日期】
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2017年6期
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