【摘 要】
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伴随着素质教学改革向纵深方向发展,对中职计算机教学提出了更高的要求,中职计算机教学不仅要注重培养学生的实践操作能力,更要根据学生差异性的表现实施层次化的培养。在这
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伴随着素质教学改革向纵深方向发展,对中职计算机教学提出了更高的要求,中职计算机教学不仅要注重培养学生的实践操作能力,更要根据学生差异性的表现实施层次化的培养。在这样的背景下,中职计算机教育中分层教学方法应运而生。
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