从反面考虑

来源 :数学小灵通:小学3-4年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f1f1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
某次数学竞赛一共有4道题,三(1)班有20名同学参寒。其中,答对第一题的有19人,答对第二题的有15人,答对第三题的有16人,答对第四题的有12人。问:这次数学竞赛至少有几名同学得了满分?
其他文献
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,在解读专业人才培养目标及对口就业概念的基础上,对社体专业对口就业方向及专业办学相关问题进行研究。研究表明:社体专业主要培养社会体育咨
猪的增生性肠炎(回肠炎),又名局部回肠炎(Regional ileitis,RI),增生性肠炎(Proliferative enteropathy,PE),坏死性肠炎(necrotic enteritis,NE),和急性出血性增生性肠病(act
本实验以大骨鸡为试材,采用RT一PCR法检测了MSTN基因在大骨鸡不同器官、不同时间的表达情况,结果表明MSTN基因在骨骼肌中表达水平较高,在心肌、肾脏、脑、肠、舌中也有微量表
数学课上,王老师对同学们说:"最近,小明的数学成绩进步很快,妈妈准备奖励他一个书包和一个铅笔盒(如右图),妈妈带了40元钱去购买这两样东西,请问:妈妈带的钱够吗?为什么?"
咚咚的爷爷要给9个亲戚分一筐桔子,可不知道怎么分合适,于是便叫来咚咚帮忙。咚咚说:"我保证分给每个人的桔子同样多,但是有一个条件,最后分剩下的桔子要全部给我。"
利用拟合曲线函数方程计算出与实际相对应的值,以求科学地解决家庭养猪的最佳数量,使家庭养猪效益最大化.
一、学习要点1.认识几分之一和几分之几:把一个整体平均分成若干份,表示这样的一份就是它的几分之一;把一个整体平均分成若干份,表示这样的几份就是它的几分之几。2.会读、写
“祝同学们新年好”分别代表1—7中不同的数字,那么,它们各代表哪个数字时,算式才能成立?
新疆天山公路(国道217线)是连接南、北疆的一条重要交通干线。通过调查研究沿线的地质条件,采用多元线性回归分析方法,选取地层岩性、地面坡度、相对高差、构造密度、多年平均降
为阐明铜缺乏对乳牛血液抗氧化功能的影响,本实验选择缺铜地区全血铜低于NRC下限(0.8 mg/kg)但无明显摇摆症状的犊牛25头作为亚临床铜缺乏组;并对其中15头进行补铜试验(饲料