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如今,＂艺术院校学生最难管＂已成为许多学生管理工作者的共识,究其原因,是教师与学生的心理距离过于疏远,师生关系不和谐所致。为此,教师就必须发挥其在师生关系建构中的主导作用,以了解学生为前提,以尊重学生为原则,以平等沟通为纽带,以＂爱严并存＂为保障,用这四个基本原则来建构和谐的师生关系。
构建艺术院校和谐师生关系初探——对“艺校学生最难管”的思考
【摘 要】
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如今,＂艺术院校学生最难管＂已成为许多学生管理工作者的共识,究其原因,是教师与学生的心理距离过于疏远,师生关系不和谐所致。为此,教师就必须发挥其在师生关系建构中的主导作
【机 构】
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沈阳音乐学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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