【摘 要】
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按照高职教育办学的要求,通过对民族高职师范公共体育健康课教学现状进行分析、探讨,针对在教学观念、教学目标、教学组织形式及其对学生体育成绩的考核评定等方面在在的问题
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按照高职教育办学的要求,通过对民族高职师范公共体育健康课教学现状进行分析、探讨,针对在教学观念、教学目标、教学组织形式及其对学生体育成绩的考核评定等方面在在的问题做出分析,依据＂以人为本,健康第一＂的体育教育思想和终身体育教育观,提出相应对策,为全面促进学生身体健康和更好地进行公共体育教学改革提供理论依据。指导民族高职师范公共体育健康课教学内容和体系,教学实施模式的改革,并提出选项课的教学模式。
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