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目前我国高等教育的大众化模式，但是随着高校招生规模的扩大，生源质量良莠不齐，加之家庭原因、个人原因导致学籍处理学生数量逐年增加，学业不良学生队伍日益庞大。学业不良学生的教育管理和再培养问题关系到高校教育的整体成效，更是学生人生发展的重要节点，是摆在全体学生工作者面前亟待解决的问题。
基于学业不良的相对性涵义及测定的实证研究
【摘 要】
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目前我国高等教育的大众化模式，但是随着高校招生规模的扩大，生源质量良莠不齐，加之家庭原因、个人原因导致学籍处理学生数量逐年增加，学业不良学生队伍日益庞大。学业不良学生的
【机 构】
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西安工业大学 材料与化工学院
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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创新高校基层统战工作的思考与实践课题;
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