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对于榴莲般特别的中职学生,教师要用智慧和勇气拨开布满荆棘的外壳,露出甜美的果肉。这就需要教师具备更强的职业效能,以更强的韧性、意志力,更大的容忍度和更久的持续性,坚信每一位学生都能教,竭尽全力地面对学生的任何问题。在加强专业技能的同时,更重要的是要关注和思考学生的“成人”教育。力争让学生在三年的中职学习生活中得到积极有效的教化。