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英语是一门语言学科，要着重培养学生通过耳、口掌握一定的单词和交际常用的句子，培养口语的习惯和能力，为进一步学习初中英语铺平道路。因此，作为一门语言学科，只有让学生张开嘴大胆地讲英语，逐步培养他们良好的口语表达能力，才能达到语言学习的目的。然而中国学生是在汉语的语言环境中学习英语的，这严重影响了学生的学习兴趣和效果，这就需要在教学中有目的地创设具有一定情绪色彩，以形象为主体的生动、副真场景，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，而且能培养他们良好的听说能力。我认为以下几条是行之有效的方法。