【摘 要】
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设计意图rn我班孩子近期以来,正从玩色游戏中感受着不同颜色带来的视觉上的新奇体验.在进行分享阅读活动时,根据幼儿的兴趣点,我选择了这个读本,该读本以五颜六色的小船为主
【机 构】
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广州市黄埔区育蕾幼儿园,广东广州,510700
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设计意图rn我班孩子近期以来,正从玩色游戏中感受着不同颜色带来的视觉上的新奇体验.在进行分享阅读活动时,根据幼儿的兴趣点,我选择了这个读本,该读本以五颜六色的小船为主要内容,既符合幼儿的认知特点,又能巩固他们对色彩的认识.同时, 作为分享阅读第一阶段的内容,该读本建议在教学中有意识地启发孩子发现页与页之间的逻辑关系,即前一页帆的颜色是后一页船的颜色.这对小班幼儿来说是有一定难度的,因此,我将之作为这次活动的难点,通过多种活动调动孩子各种感官上的体验,从而引导他们在语言表达中学会观察、预测、推断,逐步发现读本中的规律,掌握一定的阅读方法,发展思维能力.
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