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高等教育认证是保障和提高高等教育质量的有效方法和途径.文章以工程教育认证通用标准和美国高等教育质量认证标准为出发点,围绕以学生为中心的教育理念,诠释教育认证中师资队伍的认证标准.通过阐明教育理念、教学范式、教师角色等方面的转变,提出基于教育认证标准对教师素质的要求,以期达到提高高等教育质量的目的.