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自语文学习策略研究的课题实验研究启动运作以来,我们经历了新老教材的更替时期.经过三年的实验探索,取得了明显成效.无论是教师的教学还是学生的学习都要有一个新的学习策略,“凡事预则立,不预则废.”制订相应的学习策略,是很有必要的.
新课标下的语文学习策略
【摘 要】
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自语文学习策略研究的课题实验研究启动运作以来,我们经历了新老教材的更替时期.经过三年的实验探索,取得了明显成效.无论是教师的教学还是学生的学习都要有一个新的学习策略
【机 构】
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吉林省辉南县宝林中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年11期
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