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通过对文献资料的分析与整理从理论方面做指导，着重从实践方面对体育课如何贯彻落实自我评价和相互评价教学措施进行研究。目的是对学生学习表现以及达到学习目标的程度进行判断与等级评定，激励学生努力参与学习，为教师改进教学提供依据。
在体育教学中开展学生自评与互评教学模式的构建
【摘 要】
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通过对文献资料的分析与整理从理论方面做指导，着重从实践方面对体育课如何贯彻落实自我评价和相互评价教学措施进行研究。目的是对学生学习表现以及达到学习目标的程度进行判
【机 构】
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河南理工大学体育学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年9期
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