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<正>北师大版初中《语文》教材注重练习的设计,在教材编辑中突出现代教学理念的渗透,课后练习设计贴近教学,易于转化为实际的教学操作,打通了教材与教学的障碍。以《最后一片叶子》一课为例,在执教时可以从课后练习入手安排教学活动,助推文本的把握与解读。一、突出人文内涵,探究文本主题
依据课后练习 助推文本解读——以《最后一片叶子》的教学为例
【摘 要】
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<正>北师大版初中《语文》教材注重练习的设计,在教材编辑中突出现代教学理念的渗透,课后练习设计贴近教学,易于转化为实际的教学操作,打通了教材与教学的障碍。以《最后一片
【机 构】
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山东省滕州市墨子中学,山东省枣庄市教研室
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年15期
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