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＂四个合作＂理念是今后高等职业教育发展的方向标和办学理念。办学模式和质量评价体系的建设是一项长期的系统工程。在＂四个合作＂理念的导向下,可从办学模式、教学体系、工学结合等几个方面入手开展特色专业建设,并建立相应的办学质量评价体系。
“四个合作”导向下高职特色专业建设与质量评价探析
【摘 要】
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＂四个合作＂理念是今后高等职业教育发展的方向标和办学理念。办学模式和质量评价体系的建设是一项长期的系统工程。在＂四个合作＂理念的导向下,可从办学模式、教学体系、工学结合
【机 构】
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揭阳职业技术学院,不详
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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本文系广东省高教学会2012年高等教育科学研究课题“能力本位视角下‘订单式’办学模式研究与实践”（编号：11GJB125132）和揭阳职业技术学院2010年定向课题（编号JYCDX1004）研究成果.
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