语文素质教育与传统语文教学

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在全方位实施素质教育的今天 ,语文教改园地不乏标新立异之花 ,但语文教学效率不高仍是不容回避的现实。重分析、轻积累 ;重理性、轻感悟 ;重模式、轻个性是当前语文教学存在的主要弊端。离开丰富的语言积累 ,缺乏对语言运用经验的感悟 ,没有充分的个性培养 ,怎么能提高语文教? In today’s all-round implementation of quality education, there is no shortage of new and different flowers in the Chinese language education and reform gardens, but the inefficiency of Chinese language teaching is still an unavoidable reality. Reanalysis, light accumulation; emphasis on rationality, light perception; heavy mode, light personality is the main drawback of the current language teaching. Leaving away from the accumulation of rich language, lack of understanding of language use experience, and lack of sufficient personality training, how can we improve language teaching?
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