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多年来，我不断进行探索积累，并结合在外地参观所学的先进经验，逐渐探索了一条“分层次课堂教学”的新模式，具体操作方法如下：首先，教师要对学生实行综合分层次；其次，教师要对教学的内容分出不同的层次；最后，教师还要指导学生的学习方法。
提高初中数学课堂教学效率的有效模式
【摘 要】
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多年来，我不断进行探索积累，并结合在外地参观所学的先进经验，逐渐探索了一条“分层次课堂教学”的新模式，具体操作方法如下：首先，教师要对学生实行综合分层次；其次，教师要对教学的内
【机 构】
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河北省行唐县安香中心学区
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年17期
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