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兴趣是青少年学生积极主动学习的重要推动力量，对于具有较强抽象性和逻辑性的数学课程而言，学习兴趣的培养极为关键。本文结合具体教学案例，提出了一系列培养小学生数学学习兴趣的途径方法。从学生的实际出发，采取丰富多彩的课堂教学手段，展开充分的课堂互动，利用生动形象的教学用具，引入科学开放的学生评价模式，对于小学生数学学习兴趣的培养和提高，至关重要。