【摘 要】
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初中英语是初中教育体系中的重要学科,对于初中阶段的学生来所,初中英语的难度较小学而言有了很大的提升,所以学生在学习过程中会存在各种困难,再加上初中英语教师的教学理念和教学方法没有随着时代的发展及时作出更新和改变,导致学生对于英语学习产生厌烦的情绪。随着多媒体在教育行业中的广泛应用,推动了教学方式的变革,教学课堂向着越来越现代化的方向发展,在初中英语教学中运用多媒体技术不仅能够提升初中学生学习英语的
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初中英语是初中教育体系中的重要学科,对于初中阶段的学生来所,初中英语的难度较小学而言有了很大的提升,所以学生在学习过程中会存在各种困难,再加上初中英语教师的教学理念和教学方法没有随着时代的发展及时作出更新和改变,导致学生对于英语学习产生厌烦的情绪。随着多媒体在教育行业中的广泛应用,推动了教学方式的变革,教学课堂向着越来越现代化的方向发展,在初中英语教学中运用多媒体技术不仅能够提升初中学生学习英语的兴趣,还能将抽象复杂的英语知识通过更加直观有趣的方式表现出来,更加符合学生的学习需求,同时利用多媒体技术还能创设英语教学情景,让学生在情景中学习英语知识,提升学生的英语水平,取得更好的教学效果。本文探究了多媒体环境下初中英语情景教学策略。
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