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眼下,学期近半,一般学校要举行期中测评,表面看是对孩子的测评,我觉得更是对家长的测评。
家是孩子的第一所学校,也是孩子无法选择的学校!父母是孩子第一任老师,是终身的老师,更是孩子无法选择的老师;教育孩子是我们一生的事业,是终身的事业。假如孩子小时侯我们用错误的方法教育他,长大他就会出现大的问题。事实上,每出现一个问题孩子,就暴露出他的背后一定有一个问题家长,一个问题家庭。那么,面对即将到来的期中测评,我们要注意什么呢?
检验态度。期中考试取得优异成绩的,不一定比别人聪明,而是学习上自觉性更强、主動性更大。
利用时间。显然,善于运用时间者学习成绩更优秀。要抓住现实生活中的一分一秒努力学习,并对时间进行统筹安排。
讲究方法。好方法自然带来好效率。每个孩子、每个家庭可以根据自身习惯和个性特点进行总结,归纳出适合自己的学习方法,充分发挥好自身的优势。
我们关注这些,我们才会思考这些,才能走对路,教育好子女。
再过一阵子,家长们谈论最多的话题恐怕就是:你家孩子期中考试得了多少分?
在这些家长的潜意识里,就是想通过各班级的成绩排名,来调查一下孩子在学校里的排名情况。你知道吗?家长间对孩子成绩的攀比,把孩子成绩曝光,让孩子深恶痛绝。那么,家长该如何正确看待孩子的成绩呢?
其实,每次考后,总有几家欢乐几家愁。成绩好的孩子高兴,家长脸上有光;考得不好的,孩子郁闷,家长烦心。其实,对于期中考试的成绩,家长和学生不必太紧张,要理智对待。
误区之一,我们往往把精力和兴趣集中在孩子成绩上,忽略了家庭教育主任务——做人教育、个性形成、心理健康等。
如:有一对夫妻在讨论孩子成长时,爸爸说:“这孩子不太懂礼貌,对大人和伙伴说话没礼貌。这怎么行?”妈妈立刻辩护:“只要成绩好,礼貌不礼貌是小问题,有礼貌考不好也没用,上大学看你分数,你过不了录取分数线再怎么有礼貌也只能是落榜。”这位母亲说,不要管太多了,管好他的学习最重要。请问,她的主张,您同意吗?
期中考近了,家长朋友们大都关心孩子的考试成绩是否能提升。对于孩子的成绩,我们应用平常心看待。家长不要因孩子成绩好沾沾自喜,这样只会让孩子形成错觉:学习是为了家长。对成绩不好的孩子,家长不能打骂,只要有进步,都是值得鼓励的。
家是孩子的第一所学校,也是孩子无法选择的学校!父母是孩子第一任老师,是终身的老师,更是孩子无法选择的老师;教育孩子是我们一生的事业,是终身的事业。假如孩子小时侯我们用错误的方法教育他,长大他就会出现大的问题。事实上,每出现一个问题孩子,就暴露出他的背后一定有一个问题家长,一个问题家庭。那么,面对即将到来的期中测评,我们要注意什么呢?
检验态度。期中考试取得优异成绩的,不一定比别人聪明,而是学习上自觉性更强、主動性更大。
利用时间。显然,善于运用时间者学习成绩更优秀。要抓住现实生活中的一分一秒努力学习,并对时间进行统筹安排。
讲究方法。好方法自然带来好效率。每个孩子、每个家庭可以根据自身习惯和个性特点进行总结,归纳出适合自己的学习方法,充分发挥好自身的优势。
我们关注这些,我们才会思考这些,才能走对路,教育好子女。
再过一阵子,家长们谈论最多的话题恐怕就是:你家孩子期中考试得了多少分?
在这些家长的潜意识里,就是想通过各班级的成绩排名,来调查一下孩子在学校里的排名情况。你知道吗?家长间对孩子成绩的攀比,把孩子成绩曝光,让孩子深恶痛绝。那么,家长该如何正确看待孩子的成绩呢?
其实,每次考后,总有几家欢乐几家愁。成绩好的孩子高兴,家长脸上有光;考得不好的,孩子郁闷,家长烦心。其实,对于期中考试的成绩,家长和学生不必太紧张,要理智对待。
误区之一,我们往往把精力和兴趣集中在孩子成绩上,忽略了家庭教育主任务——做人教育、个性形成、心理健康等。
如:有一对夫妻在讨论孩子成长时,爸爸说:“这孩子不太懂礼貌,对大人和伙伴说话没礼貌。这怎么行?”妈妈立刻辩护:“只要成绩好,礼貌不礼貌是小问题,有礼貌考不好也没用,上大学看你分数,你过不了录取分数线再怎么有礼貌也只能是落榜。”这位母亲说,不要管太多了,管好他的学习最重要。请问,她的主张,您同意吗?
期中考近了,家长朋友们大都关心孩子的考试成绩是否能提升。对于孩子的成绩,我们应用平常心看待。家长不要因孩子成绩好沾沾自喜,这样只会让孩子形成错觉:学习是为了家长。对成绩不好的孩子,家长不能打骂,只要有进步,都是值得鼓励的。