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当前各领域都急需高新技术以及具有创新意识的人才,因而通用技术学科成为高中教育重要组成部分。虽然师生对该门课程有着较高的认同性,但对课程文本信息则深有不满,以至于通用技术没有发挥出应有的价值。对此,将当前社会极力倡导的创客教育理念与高中通用技术教学相结合能较好地完善技术教育体系,提高教育质量。