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通过运用相关分析，主成分分析和因子分析对学生各科成绩进行实证分析，对学生的专业知识结构做出判断，以改进教学，提高教学质量。
应用多元统计方法分析学生知识结构
【摘 要】
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通过运用相关分析，主成分分析和因子分析对学生各科成绩进行实证分析，对学生的专业知识结构做出判断，以改进教学，提高教学质量。
【机 构】
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孝感学院数学与统计学院,华中师范大学教育学院
【出 处】
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孝感学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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