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上好课,上有效率、高效率的课,既是教师的应有追求,也是学生的热切期盼。但是,语文教学的＂高耗低效＂问题,不仅在上个世纪困扰着语文界,即便是在今天,语文教学的＂高耗低效＂问题也依然存在,按当今＂闽派语文＂著名的权威学者与专家——孙绍振
影响语文教学有效性的非教学因素探究
【摘 要】
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上好课,上有效率、高效率的课,既是教师的应有追求,也是学生的热切期盼。但是,语文教学的＂高耗低效＂问题,不仅在上个世纪困扰着语文界,即便是在今天,语文教学的＂高耗低效＂问题也
【机 构】
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福建省永安市教师进修学校
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2012年10期
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