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十多年来,陕西远程教育得到快速发展。为了摸清情况、发现问题,为政府制定有关政策提供依据,省教育厅委托陕西省高等继续教育学会实施了本次调研。调研以依托机构和校外学习中心为对象,以数据统计为基础,从宏观和中观角度对陕西区域内学习中心的规模、结构、分布、质量、管理等方面的状况进行了梳理和分析,总结了学习中心发展和管理方面存在的问题,提出了改进的政策建议。