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班主任作为小学教学中的关键力量，对学生的发展和教学质量的提升起着关键性的作用。但在班主任管理中难免会出现一些障碍，究其原因，就是没有构建起和谐的师生关系。针对这一情况，文章结合小学生身心发展的特点，分析矛盾所在，并针对实际情况提出师生和谐关系的构建策略。
小学班级管理中师生和谐关系的构建策略
【摘 要】
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班主任作为小学教学中的关键力量，对学生的发展和教学质量的提升起着关键性的作用。但在班主任管理中难免会出现一些障碍，究其原因，就是没有构建起和谐的师生关系。针对这一情况
【机 构】
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湖北省襄阳市谷城县欣桥学校
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2017年11期
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