【摘 要】
：
在不同海拔高度条件下进行分期播种,对甘蓝型温敏型胞质不育系130A的育性变化、感温时期及感温临界值进行了研究.结果表明,不同播期130A在同一时期所开花朵的雄性不育指数(MS
【机 构】
：
重庆三峡农业科学研究所重庆市万区州区农业局重庆三峡农业科学研究所重庆万州重庆万州
论文部分内容阅读
在不同海拔高度条件下进行分期播种,对甘蓝型温敏型胞质不育系130A的育性变化、感温时期及感温临界值进行了研究.结果表明,不同播期130A在同一时期所开花朵的雄性不育指数(MSI)差异不显著,在不同开花时期的花朵的MSI差异达极显著水平;而且在不同海拔高度,对130A的MSI影响最大的均是开花前第8天的日平均温度,即130A的温度温感期是开花前第8天.但在不同的海拔高度其感温临界值有所不同,高海拔区其感温临界值为11.7℃,低海拔区其感温临界值为13.1℃.
其他文献
高职院校建设特色资源已成为发展趋势。文章分析了高职院校在特色资源建设上存在的问题，并认为要根据实际情况，引进人才、充实特色文献资源、建设特色数据库，建成特色文献体系，为
本文通过直接访谈和问卷调查等方式，了解高职高专学生对中国梦的知行状况。大部分高职高专学生对中国梦广泛认同并身体力行，有少数同学存在模糊认识和知行脱节情况。提升高职高
高校是科技人才的培训机构,本文针对近几年高校教育的发展进行了思考及阐述,针对三本院校的特点,分析了三本院校转型为职业教育的可能性及其转型方法。
教考分离,作为一种现代教学管理手段,是保证教学质量、实现人才培养目标的重要措施。本文通过对传统考试机制和新型的＂教考分离＂考试机制的比较,列举了几点教考分离制度的优越
本文分析了目前中职与高职“3＋3”分段培养的必要性以及研究开展的思路。以本校光电子技术专业为例,深入阐述了光电产业背景与人才需求、分段培养人才培养方案设计、分段培养
问题意识是激发学生学习兴趣，引导学生自主开展学习的必要条件。所以在教学过程中老师要积极的培养学生的问题意识。尤其是对于初中历史学科而言，由于初中时期的学生和小学学生
近几年,我国高等教育的发展非常迅速,高校招生规模不断扩大,学生人数的增长使得生源素质变得参差不齐。通过调查研究,传统的教学方式已经不能够满足当代社会对于高职教育的要
保证学生的身心健康是对学生进行高效教学的前提，开展小学体育教学能够有效的提高学生们的身体素质，同时还可以帮助学生释放一定的压力，可以让学生在快乐的状态下学习成长，进行体
随着专业辅修规模逐步扩大,伴随的问题也日益凸显,这无疑需要学校和社会予以重视。本文试从拟解决问题切入,根据实地访谈和调查取样发现一些现存问题,如学生积极性下降、辅修
目的对于神经外科护理中危险因素进行探究和分析,并提出有效的预防措施,以实现神经外科护理质量的有效提升。方法选取我院神经外科于2014年3月至2015年6月收治的患者96例,对