【摘 要】
：
综合实践课程指导纲要指出综合实践课程要提升学生综合素质,着力发展核心素养.“交流与合作能力”是学生综合素质的主要内容之一;“社会参与”是核心素养的基本内涵;合作学习
【机 构】
：
广州市荔湾区青少年劳动技术学校,广东 广州
论文部分内容阅读
综合实践课程指导纲要指出综合实践课程要提升学生综合素质,着力发展核心素养.“交流与合作能力”是学生综合素质的主要内容之一;“社会参与”是核心素养的基本内涵;合作学习作为新课程提倡的三种学习方式之一,强调学生是学习的主体,学生可以在合作中学会倾听、表达与交流,学生可以在合作参与中培养责任心和实践能力.综合实践活动强调学生在活动过程中的主动参与和探究,综合实践活动提倡学生积极参与体验的情感.《手机全息投影》课程根据实际经验和总结,提出提高学生参与度的策略.
其他文献
培养学生的阅读能力是初中阶段英语的主要教学目标之一,而在平时的教学过程中,我们的大部分学生只能看懂简单的文章。因为生词太多或缺乏阅读技巧,很多文章学生们都看不懂。
在新课程改革中,我们倡导新的教学理念和思路,切实转变传统学习方式和教学方式,提高课堂教学效率和质量. 现实中的农村学校存在着现代技术与传统教学相结合的困难.由于农村学
鼠标和键盘对于电脑用户来说,是再熟悉不过的输入设备了。可悲的是,一般人都认为鼠标和键盘是技术含量较低的电脑配件(小编:替鼠标和键盘抱不平)。其实它们并不简单！近日,笔
摘 要:本文探讨了自主学习在提升学生语文素养等方面的重大意义,并就目前高中语文自主学习实践中存在的问题提出了自己的观点。 关键词:新课程 高中语文 自主学习 新课程改革的显著特征是学习方式的转变——提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。近年来,学生自主学习能力的培养在中学语文教学中受到一定重视,成为提高语文教学效率的一条新途径。 一、自主学习的意义 1.自主学习能提高学
数学课程标准指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。”培养学生主动探索,独立学习,是新课程改革的任务之一,是新世纪教育改革大趋势。著名数学家波利亚说过:学习任何知识的最佳途径是学生自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中内在的规律和联系。 一、激发学习兴趣,让学生有自主学习的动机 “兴趣是最好的老师”,历史
2006年11月20日,由中国工程机械协会铲土运输机械分会主办、上海柴油机股份有限公司承办的“2006年中国工程机械出口研讨会”在上海召开。会议由分会秘书长陈凯运先生主持。
一、剧本的独特构思2003年,我应邀参与了无场次试验话剧———《弘一法师》的集体创作。排演的经历不仅使我又有了一次将戏曲与姊妹艺术相互借鉴、相互融合的机会,即如何更好
新课标指出:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方法[1].小组合作学习是时代赋予数学活动的要求.一年级学生刚刚踏
正确选择主导产业,就掌握了经济发展的主动。主导产业能够一马当先,带动其他产业,继而形成万马奔腾的局面,使整个经济增长不断获得新的驱动力。
Correct choice of leading
目的研究超声引导下腋窝淋巴结芯针活检的临床应用,以及可预测淋巴结转移的异常超声征象。方法该回顾性研究符合HIPAA法案,获审查委员会批准,无需病人
Objective To study t