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基于全寿命周期理论[1]，针对应用型大学的特点，以学生的职业发展和地方产业的人才需求为导向，对思政内容与专业课教学的各环节相结合进行研究，提出了土木工程课程思政建设的教学模式，并将该模式应用于“建筑工业化与模块化”课程中，获得了较好的教学效果。
基于全寿命周期理论的土木工程专业课程思政建设探索与实践——以“建筑工业化与模块化”课程为例
【摘 要】
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基于全寿命周期理论[1]，针对应用型大学的特点，以学生的职业发展和地方产业的人才需求为导向，对思政内容与专业课教学的各环节相结合进行研究，提出了土木工程课程思政建设的教学模式，并将该模式应用于“建筑工业化与模块化”课程中，获得了较好的教学效果。
【机 构】
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西南交通大学希望学院
【出 处】
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安徽建筑
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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西南交通大学希望学院2021年校级课程思政建设项目（KCSZ2021084）；
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