【摘 要】
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医学生人文素质培养应贯穿于整个医学教育之中,临床实习阶段是医学生将理论知识与临床实践有机结合的“黄金”时期,也是医学生提高人文素养的关键阶段。如何在临床实习阶段采
【基金项目】
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2014年四川省教育厅思想政治教育研究项目“社会主义信心价值体系视域下医学生核心价值观构建研究"(编号:CJS14-030);成都医学院学科建设项目(编号:CYXK2012012)
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医学生人文素质培养应贯穿于整个医学教育之中,临床实习阶段是医学生将理论知识与临床实践有机结合的“黄金”时期,也是医学生提高人文素养的关键阶段。如何在临床实习阶段采取有效措施提高医学实习生的人文素质意义重大。建议：科学设置医学人文课程体系,加强带教队伍人文素质的建设,创新人文素质教育的方式与手段,改革考核内容和方式以确保医学实习生人文素质教育的效果。
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