后进生转化的策略探究——读《青年教师的建议》有感

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作为教师,最头痛的就是班上后进生问题,而我的班上这类学生很多,身在这种环境下的教师,经常为班级教育教学工作深感头痛,无所适从,读了魏老师的文章之后,感到自己以前的作为真是欠妥,缺乏处理学生问题的艺术。一、教师改变观念,调整心态有许多教师认为,后进生是“生成的眉毛长成的像,落后面貌变不了样,班主任再怎么努力,也是瞎子点灯——白费蜡”。作为教师,我们首先必须调整好自己心态,在思想观念上彻底改变对后进生的认识。后进生虽然在同一集体中具有比较严 As a teacher, the most troublesome thing is the class after graduation problem, and my class a lot of such students, teachers in this environment, often for the class education and teaching a deep headache, loss of knowledge, read the article Wei After that, I felt that my previous actions were really flawed and lacked the art of dealing with students’ problems. First, teachers change their attitudes, adjust the mentality Many teachers believe that post-graduation is “generated eyebrows grow into like, behind the face can not be changed, the class teacher no matter how hard, but also the blind lighting - waste wax.” As teachers, we must first adjust our own mentality and thoroughly change our understanding of backward life in our ideology and concepts. Although students in the same group have more stringent
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