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“立德树人”已经成为初中班级管理中的重要环节,班主任是班级事务的管理者和学生工作的组织者,初中班级管理需要从学生的心理动态出发,结合立德树人的原则,促进初中学生能够实现全面发展。本文分析了现阶段在初中班级管理中存在的问题,提出了班主任工作的策略,以便强化初中班级管理的效率。
以德立德,全面育生——初中班主任工作探究
【摘 要】
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“立德树人”已经成为初中班级管理中的重要环节,班主任是班级事务的管理者和学生工作的组织者,初中班级管理需要从学生的心理动态出发,结合立德树人的原则,促进初中学生能够
【机 构】
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内蒙古北方重工业集团有限公司第二中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年24期
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期刊
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