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在共享学习中,知识共享是基础和前提,兴趣是动力。那么,有哪些因素会影响高校大学生基于兴趣的共享学习行为呢？这些因素相对重要程度如何呢？对此有必要加以研究,为高校共享学习团队的培养单位和老师提供指导,并提升大学生共享学习团队的知识共享水平和创新能力。
基于兴趣的高校大学生共享学习行为影响分析——以湖南工业大学为例
【摘 要】
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在共享学习中,知识共享是基础和前提,兴趣是动力。那么,有哪些因素会影响高校大学生基于兴趣的共享学习行为呢？这些因素相对重要程度如何呢？对此有必要加以研究,为高校共享学习
【机 构】
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湖南工业大学商学院
【出 处】
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现代企业
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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2017年湖南省大学生研究性学习和创新性项目（编号：201711535034）高校共享学习空间的构建研究——以湖南工业大学为例
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