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当代的主流教学策略和理论之一就是以母语为起点的、以语言交际为平台的合作学习。合作学习是在20世纪70年代兴起的一种具有创意的主流理论,具有一定的情境性和实践性,在小学语文阅读教学中有利于学生合作、反思和探讨学习,并且可以将学生的语文素养大大提高。合作学习主要是以小组的基本组成形式来促进学生学习,这更有利于社会的进步,社会全面性人才的培养。